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- 2017-08-24 发布于江苏
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作者:孙兆军 单位:山东省沂水县第三中学 日期:2012年2月24日 电话E-mail : 462552976@ 上节课例1:任意给定一个大于2的整数n,试设计一个算法判定n是否为质数. 分析:依次从2到n-1检验是不是n的因数(即是否整除n).若存在这样的数,则n不是质数,若不存在这样的数,则n为质数. 复习: 第一步:给定大于2的整数n. 第二步:令i=2. 第三步:用i除n,得到余数r. 第四步:判断“r=0”是否成立.若是,则n不是质数,结 束算法;否则,i=i+1. 第五步:判断“i(n-1)”是否成立.若是,则n是质数, 结束算法;否则返回第三步. 以上是用自然语言描述一个算法.为了使得算法的描述更为直观和 步骤化,下面介绍另一种描述算法的方法:程序框图. 程序框图的通俗解释: 由一些图框和有向箭头构成,表示算法按一 定的顺序执行. 上例算法的程序框图如图所示: 结束 开始 i=2 输入大于2的整数n in-1或r=0? 输出“n是质数” 输出“n不是质数” r=0? i=i+1 是 是 否 否 求n除以i的余数r 观察右边的程序框图: (1)有箭头指向的线. (2)不同形状的框图. 算法中从上一步骤指向下一步骤 流程线
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