篮球课教学设计.docVIP

初一男生《篮球课》教学设计 一、指导思想与目标 依据《体育与健康》课程标准──水平四提出的“健康第一”为指导思想，着重培养学生对篮球运动的兴趣，在兴趣中形成自主锻炼和终身锻炼的意识，激发学生的参与，促进同学间、师生间的相互了解与沟通，培养学生对篮球知识、技术的不断追求；对同学热情帮助；对集体善于关心的良好品质。通过小组的协作学习和自主学习，促进交流与协作，从而达到提高机能，发展体能，增进身心健康的教学目标。 二、教材与对象 1.教材：为《体育与健康》课程标准──水平四，篮球熟悉球性、运球技术。 2.对象：初一男生。 三、重点与难点 1.教学重点：激发参与、促进协作、熟悉球性、提高篮球运球技能。 2.教学难点：通过自主学习和小组协作学习，培养自主锻炼和终身锻炼的意识。 四、教法、手段与学法 1.教法：讲解示范、启发诱导、语言激发、表扬鼓励、纠正错误、分组练习等。 2.手段：运用多媒体手推车、体育教学课件等。 3.学法：观摩思考、动手动脑、自主学习、小组协作学习、互纠互勉等。 五、课的程序与构思 1.常规导入：在课的开始部分，运用集中注意力练习，使学生在最短的时间把注意力集中到教学中来。 2.愉悦热身：（1）在教师或体育委员的带领下，做慢跑和“喊数抱团”游戏。（2）采用迪斯科音乐带领学生做热身操。 3.小组协作学习与自主学习：分四小组，在教师的启发诱导和各小组长的带领下，应用教