北师大版生物七上第三节《 吸收作用》教案二.docVIP

《吸收作用》第二课时教学设计 【教学目标】 1.知识 ⑴了解植物在生活过程中不仅需要水，而且还需要无机盐; ⑵熟记氮、磷、钾对植物所起的作用; ⑶了解无土栽培的概念. 2.技能 ⑴能够运用准确的语言描述实验现象; ⑵通过讨论可以自己归纳总结实验结论; ⑶尝试去做无土栽培的实验. 3.情感态度与价值观 ⑴培养学生尊重劳动者,珍惜劳动成果,热爱劳动,热爱科学的情感; ⑵体会生物技术的科学性与先进性. 【重点】 植物生活需要无机盐；氮、磷、钾对植物所起的作用 【难点】 不同植物以及同一植物不同生长期,所需无机盐的种类和数量不同 【教法】 以启发式教学为主，在教师引导和学生思考、讨论、发疑和解惑的过程中，再辅以演示实验、幻灯片和讲授等方法，促进课堂教学活跃、有序的进行。 【学法】 学生观察实验现象时，适当的诱导学生向所需了解的现象方面靠拢，教师适宜的提出一些问题，帮助学生观察实验；学生讨论活动中，给予启迪、点拨、提问，并尽量扩展、丰富学生的想象力，活跃学生的思维. 【用具】 小麦幼苗,试管,图片 主要教学过程 学生活动 ? 导 ? 入 ? 新 ? 课 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教 ? 学 ? 过 ? 程 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教 ? ? 学 ? ? 过 ? ?