教科版思品九年《财富中的法与德》学案.docVIP

课题：第六课 财富中的法与德 教材：教育科学出版社 日期：2011年9月23日 主备人：谢 曙 审核 一、【教学目标】 1、情感态度价值观目标：树立正确的财富观和法治意识。学会用法律维护社会经济秩序，用法律约束自己的经济行为，自觉守法。树立富而思源的意识，培养回报社会、奉献社会的责任感；培养勤俭节约的美德。 2、能力目标：学会处理财富问题的矛盾与冲突，能够逐步掌握和不断提高收集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。 3、知识目标：知道什么是财富中的“法”和“义”，懂得依法纳税的意义，了解我国的富民政策，懂得勤俭节约对于国家、社会和个人的重大意义 二、【教学重点难点】 1、教学重点是“富而思源，富而思进”。 对于财富的来源，我们直观的感受是靠自身的许多因素，但却忽视政府、社会所提供的致富平台。因此帮助学生理解我国的富民政策，认识“富而思源”，从而知道为什么要感恩社会、积极回报社会、承担社会责任具有重要意义。 2、“国家税收的作用”是本课的教学难点。税收的作用离学生的实际生活较远，理解起来有一定的难度，所以是本课的教学难点。“勤俭节约，文明消费”，也是本课的教学难点。因为在经济建设取得重大成就、人民生活水平大幅度提高的今天，对于享受现代物质文明的中学生来说，保持艰苦朴素、勤俭节约生活作风的具有一定的难度。 三、课