人音版三年级下册《爱和平》教学设计.docVIP

第八课? 《爱和平》? (三课时) 第一课时 教学内容： 1、聆听歌曲《小小白鸽》????????????????????? 2、学唱歌曲《每人伸出一只手》 教学目标： 1、能用坚决的声音演唱歌曲《每人伸出一只手》，通过练习让学生自由编排轮唱的演唱形式，激发学生参与音乐活动的兴趣。 2、通过聆听《小小白鸽》了解小白鸽的象征意义，并能使学生通过随音乐律动感受世界和平的美满与幸福。 3、通过音乐活动了解世上有许多需要帮助的人们，激发学生帮助他人的热情。 教学重点、难点： 用真挚的感情演唱《每人伸出一只手》，体现出愿意帮助他人的坚决性，用轮唱的演唱形式演唱歌曲。 教学准备：鸽子的画，灾难性事件的影音、文字等资料， 教学过程 教学步骤 教学过程 设计意图 导入 1、欣赏美术作品毕加索的《鸽子》 2、说说鸽子的作用? 3、师讲述鸽子象征和平的故事。（播放音乐《小小白鸽》） 引导学生的思路进入有关鸽子的主题 聆听 《小小 白鸽》 1、完整聆听《小小白鸽》 问：小白鸽在歌唱什么? 2、观看课前收集的资料(有关当今世界发生的灾难性事件) 3、再听音乐《小小白鸽》 （1）、跟师随音乐律动 （2）、生自由发挥想象进行表演 让自己变成小白鸽,张开友谊的翅膀去帮助和关心需要帮助的人们。 让学生知道世界上还有很多需要人们帮助的地方和人们. 鼓