苏教八下《从生活中提取有价值的写作素材》教案1.docVIP

《从生活中提取有价值的写作素材》教案1 作者: 加入日期：09-04-07 　 写 作 从生活中提取有价值的写作素材 训练目标： 1、能留意生活，细致观察，注重积累写作素材。 2、学会取舍，能对素材进行深加工，根据中心表达需要精心提取有价值的写作素材。 安排二课时 第一、二课时 课时目标： 1、阅读短文，勾画要点 2、引导学生完成练习题 3、知识迁移，训练巩固 4、从生活中提取有价值的写作素材，进行写作训练 5、评议 教学过程： 一、导入： “生活处处皆语文”这句话的意思是语文与生活密切相关的。我们的写作素材很多就是从生活当中来的，因此我们要从生活中提取有价值的写作素材。 二、请同学们阅读《从生活中提取有价值的写作素材》 自读《从生活中提取有价值的写作素材》一文，勾画要点。 n 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 n 生活是写作取之不尽、用之不竭的源泉。 n 写作材料的来源普遍于整个的生活，写作固然要伏在桌子上，写作材料却不能够单单从伏在桌子上取得。 n 从生活中获得的写作素材，必须根据中心表达的需要精心提取。 n 学会从搜集到的材料中提取有价值的写作材料，把那些真实新颖、生动典型、有积极意义的材料写入文章。 三、完成练习题，明确本次写作训练的基本要求。 1、联合国教科文组织《学会关心：２１世纪的教育》中指