“实践对认识的决定作用”说课稿.docVIP

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2017-08-24 发布于山东
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“实践对认识的决定作用”说课稿.doc

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“实践对认识的决定作用”说课稿　　一、本课地位　　实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的和最根本的观点。从理论上看：只有完整地理解和把握实践对认识的基础作用，才能更好地深化第五课的“能动的反映论”原则，即认识对实践的反作用，真理、科学理论对实践的指导作用，从而形成完整的实践和认识的辩证关系，形成完整的马克思主义实践观;从实践上看：明确实践在认识中的地位和作用，树立“实践第一”的观点，对引导学生自觉树立实践意识、创新意识、积极投身社会实践、提高合作精神和创新能力具有重大的指导意义。　　二、教学目标和要求　　1.知识素质要求 2.能力素质要求 3.思想觉悟素质要求　　1.教学重点 2.教学难点　　1.学法指导 2.教学方法 3.教学手段　　1.导入 2.新授 (1)实践是认识来源 (2)实践是认识发展的根本动力 3.课堂练习设计　　1.知识方面是什么?为什么? 2、能力方面是什么?为什么? 3.觉悟方面是什么?为什么? 1.教学重点是什么?为什么? 2、教学难点是什么?为什么? 3.教学重难点处理(渗透在第四、五部分中) 1.学法指导 2、教学方法 3.教学手段 1.导入 2、新授 3.课堂练习设计