2013届二轮复习：第1部分专题1第2讲-力和直线运动.ppt

3．注意事项 (1)追者和被追者速度相等是能追上、追不上或两者间距最大、最小的临界条件． (2)被追的物体做匀减速直线运动时，要判断追上时被追的物体是否已停止． (改编题)如图1－2－1所示，水平面上放有质量均为m＝1 kg的物块A和B，A、B与地面的动摩擦因数分别为μ1＝0.4和μ2＝0.1，相距l＝0.75 m．现给物块A一初速度使之向B运动，与此同时给物块B一个F＝3 N水平向右的力使之由静止开始运动，经过一段时间A恰好追上B.重力加速度g取10 m/s2.求： 例2 图1－2－1 (1)物块B运动的加速度大小； (2)物块A初速度大小v0. 【自主解答】　(1)对物块B由牛顿第二定律得： F－μ2mg＝maB，解得aB＝2 m/s2. (2)设物块A经t时间追上物块B，对物块A由牛顿第二定律得： 【答案】　(1)2 m/s2　(2)3 m/s 强化训练2甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距s＝6 m，乙车在前，甲车在后，某时刻两车同时开始运动，两车运动的过程如图1－2－2所示，则下列表述正确的是(　　) 图1－2－2 A．当t＝4 s时两车相遇 B．当t＝4 s时两车间的距离最大 C．两车有两次相遇 D．两车有三次相遇 1．两类基本问题 (1)已知力求运动，应用牛顿第二定律求加速度，再根据物体的初始条件，应用运动学公式求出物体的运动情况——任意时刻的位置和速度，以及运动轨迹． (2)已知运动求力，根据物体的运动情况，求出物体的加速度，再应用牛顿第二定律，推断或者求出物体的受力情况． 动力学的两类基本问题 2．基本方法 (1)用动力学方法解题时应抓住“两个分析”：“受力分析”和“运动过程分析”；“一个桥梁”：即加速度的求解． (2)多运动过程问题要逐一分析每一过程的受力和运动．两个运动过程转折点的受力、状态的特点，往往是解题的关键． (2011年海口二模)如图1－2－3所示，绷紧的传送带与水平面的夹角θ＝30°，皮带在电动机的带动下，始终保持v0＝2 m/s的速率运行．现把一质量为m＝10 kg的工件(可视为质点)轻轻放在皮带的底端，经时间1.9 s，工件被传送到h＝1.5 m的高处，取g＝10 m/s2.求： 例3 图1－2－3 (1)工件与皮带间的动摩擦因数； (2)工件相对传送带运动的位移． 【答案】　(1)0.866　(2)0.8 m 强化训练3　某科研单位设计了一飞行器，飞行器从地面起飞时，发动机提供的动力方向与水平方向的夹角α＝60°，使飞行器恰沿与水平方向成θ＝30°角的直线斜向右上方匀加速飞行．经时间t后，将动力的方向沿逆时针旋转60°同时适当调节其大小，使飞行器依然可以沿原方向匀减速飞行，飞行器所受空气阻力不计．求： (1)t时刻飞行器的速率； (2)整个过程中飞行器离地的最大高度． 栏目导引 重点知 识归纳 知能优 化训练 热点题 型示例 专题一　力与运动 专题一　力与运动 第2讲　力与直线运动 重点知识归纳 ④位移差公式：任意相邻的两个连续相等的时间里的位移之差是一个恒量，即Δx＝aT2＝恒量． 说明：当v0＝0，a＝g时，上述公式即为自由落体运动的规律；当a＝－g时，上述公式即为竖直上抛运动的规律． 2．解决匀速直线运动问题的常用五种方法 常用方法 方法技巧 常见问题处理 基本公式法 (1)匀变速直线运动有两个基本公式，三个重要推论，根据题目所给条件，灵活地选用公式(2)利用平均速度公式和其他推论更方便解题 (1)所有匀变速直线运动问题(2)注意实际交通工具的匀减速直线运动问题 常用方法 方法技巧 常见问题处理 图象法 (1)可直观展示物理过程及各物理量间的关系(2)注意分析图象的斜率、截距、交点及面积 (1)考查运动概念及计算(2)追及、相遇问题 逆向思维法 把运动过程的“末态”作为“初态”反向研究，以便充分利用初速度为零的匀变速直线运动推论 (1)末速度为零的匀变速直线运动(2)竖直上抛运动的上抛过程处理 常用方法 方法技巧 常见问题处理 对称法 有些运动具有对称性，利用对称性解题，有时比较方便，如在空气阻力不计时，竖直上抛运动的物体在抛出点以上经任一高度时，上升和下落的速度大小相等、方向相反，这是速度的对称性；通过任一段竖直距离时，上升和下落的时间相等，这是时间的对称性 竖直上抛运动 常用方法 方法技巧 常见问题处理 比例法 运用初速度为零的匀变速直线运动的比例关系解题，使问题简单、易求 自由落体运动 二、动力学的两类基本问题 用牛顿运动定律解决的两类动力学问题，实际上就是解决力和运动关系的问题．不论是已知运动求解力，还是已知力求解运动，做好“两分析”即受力分析、运动分析，这是解决问题的关