初一(17班).pptVIP

带手机、小灵通六大弊端 * 漳州一中分校中学 初一（17）班 会议主要内容 一、会议的目的 二、班级情况 1、教师配备情况 2、组建班级及学生基本情况 2、在校作息表 3、孩子们在校生活，学习情况 三、给家长的建议 紧张充实的一天（作息表） 7：20 ~ 7：30 按时到校 7：20 ~ 7：50 早读 8：00 ~11：20 上午四节课 11：20~12：30 午饭、自由活动时间 12：30~13：40 集体午休 14：00~16：30 下午三节课 16：30~17：10 英语、语文小测补考时间 寄宿生自习时间 17：10~18：45 晚饭、自由活动时间 18：45~21：30 晚自习 必修课7门 2.特色课：计算机课，形体课 3.选修课 （奥英，奥数等） 2010年9门学科中考总分1050分 语、数、英各150分， 政、史、地、生，初二物理，初三化学各100分。 录取时， 先看等级后看总分。 A ：85以上 B： 70—84 C： 60—69 D： 60以下 孩子们的学习生活 1、面临的巨大压力 （科目多，难度大，要求高） 2、面临的有力竞争 如何看待激烈的竞争？ 如何调整自己的位置？ 如何更加优秀？ ②课上、课后学习习惯养成。 听课习惯 笔记习惯 作业习惯 ①孩子是否读书需要您再三催促？ ②孩子是否一考不好就说自己粗心大意， 理由一堆？ ③孩子是否在家做作业时间效率不高， 拖拖拉拉？ ④孩子是否穷于应付作业，无任何计划 和方向？ 1.缺乏主动性 2.未适应初中快节奏，容量大的课堂 3.不能集中注意力 4.不懂得做笔记 1.没有充分利课堂、课后自习时间学习。 2.不能合理安排各个学科的学习时间（语数英）。 3. 对薄弱科目投入的时间和精力不够。 4. 预、复习不到位，重“有形”作业，轻“无形”作业 典型科目：英语 5.在家时间过于放松，尤其是周末、假期时间！ 1. 作业马虎差错多 2.没有及时订正的习惯，导致屡做屡错。 3.遇到难题缺乏思考 4. 防止以后可能会出现抄作业的现象。 1）英语：每日预习、复习（开口读） --- 小测 同步练习册、报纸（含随堂练习和综合 测验，一周发一张） 2）数学---- 每日预习、复习（多问、多思、多练） 阶梯（检查）、课本练习题（要交） 每周一考试，每周一周练 3）语文----每日预习、复习---小测 语文阶梯、名著阅读 4）地理----及时复习、预习 地理地图册、阶梯 5）生物----及时复习、预习、完成笔记 按时完成阶梯 6) 历史、政治----及时复习、预习 按时完成阶梯 2010年9门学科中考总分1050分 1. 语、数、英各 150， 2. 政、史、地，生、初二物理，初三化学各100分。 先看等级后看总分！ A ：85以上 B： 70—84 C： 60－69 D： 60以下 1.合理安排各个学科的学习时间 （要求：每天在语数英的时间上不少于2小时） 2. 学会帮助孩子制定学习计划，长远计划和当 天当夜计划 3. 自主能力、自学能力 的重视和培养 “孩子，你作业做完了吗？” “老师，作业布置太多了。” “老师，我没学过XX科，不懂得如何教孩子念书。” “老师，孩子数学考80，英语89，数学好差。” “老师，孩子每天晚上做作业做到9点半，孩子 太累了。” 请家长在孩子面前维护科任老师的形象！ 看等级， 看总分， 看各科平均分， 高分率， 班级排名， 年级排名， 进退名次。 1.下午16：40~17：10，小测补考、各科补差、 寄宿生自习； 2. 每月的家校联系单要求家长签字；家长可复 印存底，纵向对比孩子不同阶段的学习情况； 3. 班级家长飞信的建立； 请