山东省冠县一中语文高一《雨霖铃》课件.pptVIP

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月是离合的象征，何况是残缺不全的月，最易引起词人的愁思。 春花秋月何时了，往事知多少 　　　　　　　　　　——李煜 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合 ——苏轼 鸡声茅店月，人迹板桥霜 　　　　　　　　　 ——温庭筠 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 去来江口守空船，绕船月明江水寒。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 ——白居易 清 冷 虚实结合 1、实写： 2、虚写： 客观世界中存在的实像、实事、实境。 直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。 1、幻想：神仙鬼怪世界和梦境　 2、想象：设想的未来之境　 3、回忆：已逝之景之境　 4、联想：由此及彼　 虚实结合（虚实相生 虚实相济） “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。”描写了离别时凄清的环境和两人难舍难分的情景，写的是现实之景，是实写。（手法+依据） “念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。”“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是想象中的别后所见景象和凄清孤寂的生活情景，是想象之景，是虚写（手法+依据）。 本诗虚实结合，丰富了诗歌离别的内容，拓展了诗歌凄清的意境，渲染和强化了诗歌词人与恋人离别时的伤感，孤独，无