广东省顺德容山中学地理人教版高一下:4.4《协调人地关系的主要途径》课件3.pptVIP

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  • 2017-08-24 发布于山东
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广东省顺德容山中学地理人教版高一下:4.4《协调人地关系的主要途径》课件3.ppt

广东省顺德容山中学地理人教版高一下:4.4《协调人地关系的主要途径》课件3.ppt

第四节 协调人地关系的主要途径 (对应学生用书74页) 尝试探究:该计划如何促进中国的可持续发展? 答案:物资回收利用,节约资源,增加就业岗位,减轻环境污染。 (对应学生用书第74页) 一、课标要求 1.举例说明协调人地关系的主要途径。 2.认识在可持续发展过程中,个人应具备的态度和责任。 二、学习目标 1.了解人口增长过快、数量过多给资源、环境及社会带来的压力,掌握控制人口规模的主要措施。 2.了解传统的经济发展模式与可持续经济发展模式的本质区别,掌握可持续经济发展模式的特点。 3.了解土地资源、森林资源、水资源、海洋资源等主要自然资源在开发利用中存在的问题,掌握其可持续利用措施。 4.树立正确的资源观、环境观和发展观,认识在可持续发展过程中,个人应具备的态度和责任。 (对应学生用书第74~75页) 基础梳理 思维启迪 目的 特点 传统经济发展模式 扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平 以牺牲资源、环境为代价 可持续经济发展模式 实现清洁生产和文明消费,减少经济活动所造成的环境压力和资源耗竭 强调环境承载能力和土地、水、森林、矿藏等自然资源的永续利用 1.协调人地关系的根本措施是什么?为什么? 答案:控制人口增长。人口持续增长,形成巨大的人口压力,对物质资源的需求和消耗增多,最终超出环境供给资源和消化废弃物的能力,进而出现种种资源和环境问题。

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