七年级英语集体备课导学案.docVIP

第一次备课 第二次备课 七年级英语上册第七单元学案 Unit 7 How much are these pants? 一、教师寄语： Believe yourselves, your world is more beautiful. 二、教学目标： 1、知识目标： 词汇（1）表示衣服的：pants,sock,shirt,shorts,sweater,shoe, skirt （2）表示颜色的：color, black, white, red, green, blue, yellow （3）表示形状的：big, small, short, long 交际用语： （1）—How much is this T-shirt? —Its seven dollars. （2）—How much are these socks? —Theyre two dollars. 2、能力目标：学会询问价格及购物用语．. 3、情感目标：通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。 三、教学重、难点： 学会使用询问价格的句型，并能正确回答 第1课时 Section A 1a—1c 【学习目标】：1.掌握单词pants,sock,shirt,shorts,sweater,sheo,skirt,sale,dollar等 2.掌握询问价格的句型：How much is this T-shirt? Its seven dollars. How much are these socks? Theyre two dollars. 【学习重点】：学会使用询问价格的句型，并能正确回答 五【学习过程】： 一、自主学习 学习任务一: 熟练掌握本课的11个单词 1.个人自读，记忆本课单词． 2.小组互相检查单词读写情况． 3.根据汉语写出下列英语单词并展示． 裤子__________ 短袜_______ 男衬衣__________ T恤衫_________ 短裤___ 毛衣__________ 鞋_________ 裙子___________ 出售___________ 美元_____ 短语:(价钱)多少_______________ 学习任务二:学习1a,掌握句型:How much is/are ……?Its/Theyre……. 1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配.. 2.小组核对答案. 3.自读中的对话,理解汉语意思. 4.小组讨论汉语意思,并练习对话. 5.两人一组展示对话,小组竞争. 6.利用身边的实物，两人一组练习对话. 学习任务三：完成听力练习 1.听录音，在图中圈出你听到的物品. 2.练习听力对话. 二、合作 翻译句子：---这个帽子多少钱？---五美元. ____________________________ ? ________________________. ---这些袜子多少钱？---两美元. ________________________________? ______________________. 三、 当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么? ______________________________________________________. 四、 （一）根据句意和首字母完成单词. 1. The blue hat is seven d__________. 2. How much _____ the pants? 3. How much are the ______(短袜)? ______ ______ two dollars. 4. My _________(毛衣) is red. 5.—How m______ is your skirt? —20dollars. （二） 单选题 1. How much _______ these pants? A. is B. am C. are D. do 2.—How much are the blac