四年级英语《Buying fruit 》说课稿.docVIP

四年级英语《Buying fruit 》说课稿 　　说课的内容分五部分：一、说教材;二、说教法;三、说学法;四、说教学程序;五、说板书设计。 　　一、 说教材 　　(一) 教材地位、作用 　　本课内容是《牛津小学英语》4B 中的Unit 4 《Buying fruit》。本单元的核心教学内容是 “认物”，主要学习句子What are these /those ?They are … .本单元出现了八个单词，除了一个“grapes” 这个水果单词是第一次出现，其余七个单词在3A 中均已出现过。今天这一课是第二课时。在第一课时中，我们已学习并进行句型What are these /those ? They are …的操练。所以今天的内容主要是呈现并操练八种水果单词，顺便结合第一课时的句型What are these /those ? They are … .以及商场里的常用购物用语Can I help you ? Id like some … . How many kilos ?等语言进行交际活动。 　　(二) 教学目标 　　教学目标是教学活动的出发点和归宿，根据新课标以及大纲要求，结合以上分析，我确定本课的教学目标如下： 　　1、 认知目标： 　　(1) 能正确听、说、读、写词汇apples、bananas、peaches 、grapes、 oranges 、pears. 　　(2