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It’s raining 说课稿设计 　　课题 New Standard English Book Four Module 1,Unit 2. It’s raining. 　　教学模式 任务型教学模式 (Task-based Approach ) 　　年级 Grade 2 　　教学用具 电脑、录音机、卡片 　　教学用时 一课时 　　设计模式 教师：创设情景――激发兴趣――组织活动――指定目标 　　学生：交流探究――合作活动――锻炼能力――升华习惯 　　教材分析 学生已学完了全部字母，一些简单的单词和日常用语，为学生提供“字母-单词”的复习游戏素材，巩固已学到的知识从而引出新课.　It’s raining是新标准英语第一模块第二单元的内容，本单元是围绕天气状况为题材展开的。在日常生活中，“天气”与我们密切相关，如何问答天气便是本单元所要学习的交际用语，是教学大纲要求掌握的重要语言功能项目之一。 　　学生分析 本节课授课的对象是小学二年级的学生，初学英语的孩子对语言运用意识不强，设计一些简单的句子进行提问，激发学生对英语学习的兴趣。同时学生的认知水平比较好，能读出所学词语，具有较强的可塑性。 　　设计理念 英语课程的教育理念中指出“要面向全体学生、关注学生的情感，营造宽松民主和谐的教学氛围，倡导任务型的教学途径。本节课就是根据这些理念进行设计的，以培养兴趣为前提，让学生把所学的知识运用