“白鹅”说课稿.docVIP

“白鹅”说课稿 　　一、说教材 　　《白鹅》是小学语文第七册课本中的第四单元的13课，是著名的漫画大师文学作家丰子凯先生描写动物的一篇佳作。作者重点表现的是白鹅性格的特点——高傲。再者篇文章之中作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。此外，作者还善于运用反语来表达自己的感情。如，用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语表现鹅的个性，从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。 　　整篇课文用生动诙谐的语言通过对鹅的叫声、步态和吃相三个方面的具体描写，向读者展示了一个高傲的白鹅形象。 　　二、说教学目标： 　　因为这篇课文中有好多的具有文言性质的词语尤其是四字词语，如不胜其烦，引吭大叫窥伺净角侍候供养不周等词都很难读正确，还很难理解，所以我们教研组研讨后决定首先在第一课时先处理完这些难读难理解的生字新词，读熟课文。今天所展示的是《白鹅》的第二课时。 　　根据本课的内容、及学生特点设定本节课的教学目标为： 　　有感情朗读课文，学习课文中生动形象的语言。 　　学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。 　　学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确性和生动性。 　　教学重点：学习用比较的手法突出事物特征的写法。 　　教学难点：从那些看似贬义的词语中体会作者对鹅的喜爱。 　　三、说教法学法： 　　当今倡导自主、合作、探究的