计算机学院：计算机科学与技术、信息安全专业招生简章.docVIP

计算机科学与技术专业（双学位）简介 当今，计算机科学与技术已经广泛应用于各行各业与所有领域，同时深入到日常生活的方方面面。计算机科学与技术方面的受教育程度已成为学生在激烈人才竞争环境下取得优势的关键条件。特别是，今年政府工作报告互联网行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代互联网技术与各行各业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融等新兴业态发展成为经济领域的话题。 招生名额：开班 计算机科学与技术专业（双学位）培养方案 一、专业定位 当今，计算机科学与技术已经广泛应用于各行各业与所有领域，同时深入到日常生活的方方面面。计算机科学与技术方面的受教育程度已成为学生在激烈人才竞争环境下取得优势的关键条件。本培养方案主要突出计算机技术与信息处理技术的交叉与融合，以及在特定行业或领域的应用，构筑扎实理论基础，强化创新实践能力，强调理论与实践并重，培养能够在相关领域进行计算机技术研究与开发、计算机工程设计与技术应用的高级专门人才。 “计算机科学与技术专业（双学位）培养方案”从学习内容上充分考虑学生第一专业所具备的知识体系与相应领域的专业背景，将学习内容划分为两大部分：专业主干课与专业方向课。前者主要明确计算机科学与技术专业最核心的基本知识，后者突出特定专业领域的计算机应用技术实践能力培养。 根据选修计算机科学与技术专业双学位课程的学生数量与主修专业，将规划与相应专业类密切结合的专业选修课程。并且，若全校同级选修学生超过10名，则主要采取（课余）单独授课方式，学生也可以选择跟班学习。依照教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，若某个大类（基本相当于一个学院的所有专业）选修学生数超过10人，则在单独授课方式基础之上， 二、培养目标 “计算机科学与技术专业（双学位）”是计算机科学与技术应用相结合的宽口径专业。坚持“通识教育、按类教学、倡导探索”的教育理念和“宽口径、厚基础、有特色、重个性、强能力、求创新”的人才培养目标要求，为其他专业的学生提供计算机科学与应用技术交叉的知识教育。培养学生德智体美全面发展，具有较高的道德文化修养和科学研究素质，良好的沟通能力、表达与写作能力和学习能力，较深入地掌握计算机系统、技术及应用的专业基础理论和现代专业技术，具有较强的实践能力、创新意识和团队协作精神。学生毕业后，能成为从事计算机系统以及特定应用领域的科学研究、系统开发、技术应用、系统集成以及教学和管理等工作，成为具有较强可持续发展潜质和社会适应能力的复合型专门人才。 三、学位授予 同时满足以下两项条件者，授予计算机科学与技术（双学位）。 （1）完成主修专业学习，正常毕业并获得学士学位； （2）按照要求在规定时间内修满本双学位学分，且平均学分绩点在2.0以上。 未满足条件上述但满足以下两项条件者，授予“北京交通大学辅修计算机科学与技术专业”毕业证书。 （1）完成主修专业学习，正常毕业并获得学士学位； （2）按照要求在规定时间内修满“计算机科学与技术专业（双学位）培养方案”中所有专业主干课程，以及3门及以上的专业方向课程，共计30学分左右。 四、学分要求及课程设置 “计算机科学与技术专业（双学位）”是要求学生修满45学分。所设课程不仅包括本专业的主要的专业基础课、专业课和必须的实践环节，而且从课程内容上注重与学生第一专业所学内容相结合，以及包括应用领域相关的25%以上的专业实践课程。所有课程划分为专业主干课与专业方向课两大部分。 1．专业主干课程 所有专业主干课程都是必修课程，合计26学分，具体课程与安排如表1所示。 表3 专业主干课程（双学位） 课程体系 课程类别 课程名 必修/选修 理论/实践 学分 总学时 理论学时 实践学时 上机学时 考试/考查 记分方式 先修课 建议学期 专业类 业 高级语言程序设计（A） 必 理 4 64 48 16 试 百分 ３ 2 离散数学 80L206Q 必 理 48 48 试 百分 ３ 数据结构（A） 必 理 64 48 16 试 百分 高级语言程序设计（A） 4 离散数学 80L207Q 必 理 4 48 试 百分 4 计算机组成原理 必 理 4 64 48 16 试 百分 计算机网络原理 必 理 4 64 48 16 试 百分 汇编与接口技术 操作系统（A） 必 理 4 64 48 16 试 百分 数据结构（A）( 2．专业选修课程 学生可以根据第一专业或感兴趣的领域，在“计算机科学与技术专业（双学位）”的专业选修课程表（如表2所示）中选择19学分及以上的课程。 表2 专业选修课程表（双学位） 课程体系 课程类别 课程名 必修/选修 理论/实践 学分 总学时 理论学时 实践学时 上机学时 考试/