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美术“变脸”说课稿 　　教学目标： 　　1)结合中国川剧变脸绝技表演，感知折纸“变脸”，掌握折纸的基本要求，能折出“脸”形，并知晓“变”的方法。 　　2)能大胆的描绘出生动、有趣的“脸”。 　　3)在整个折折、画画、玩玩的过程中体验创造的乐趣。 　　4)感知、了解中国戏剧瑰宝——川剧变脸，弘扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。 　　教学重难点： 　　重点：能折出“脸”形，并知晓“变”的方法，能大胆的描绘出生动、有趣的“脸”。 　　难点：在整个折折、画画、玩玩的过程中体验创造的乐趣。 　　教学准备： 　　课件，“魔术“用具若干，师生用纸若干等。 　　教学过程： 　　一、组织教学。 　　1.师生相互熟悉，活跃课堂气氛。 2.用耐人寻味的“小魔术”，拉近师生距离，并为今天的折纸综合课的“变”铺垫，渲染神奇有趣的氛围。 　　1.音美艺术的综合，欣赏中国戏剧——川剧大师彭登怀“变脸”绝技。 2.利用媒体对学生形成视觉冲击，最直接的了解“变脸”，学生自己自然而然的揭示了课题。 　　1.师生进一步了解中国戏剧瑰宝——川剧变脸，弘扬我国民族、民间优秀的艺术传统。 2.增强学生的民族自豪感，激发学生学习的兴趣和急切的求知欲。 　　以“拜师学艺”为情境，“彭师傅出考题”开展教学全程，将多媒体作为主要教学手段，教师与学生融为一体，共同“拜师学艺”，共闯难关，夺得胜利。 　　1.第一关考