北师大版七上《字母能表示什么》ppt说课课件.pptVIP

3.1字母能表示什么 说课 从以下四方面阐述 教材分析 学情分析 教法选择与学法指导 教学过程的设计 （一）地位和作用 （二）教学目标 （三）教学重点与难点 教学重点是：经历探索规律并用代数式表示规律. 教学难点是：把文字语言转化为符号语言。 学情分析 我们面对的教学对象是已具备一定知识储备和一定认知能力的个性鲜明的学生，而不是一张“白纸”，因此关注学生的情况对教学是十分必要的． 教法选择与学法指导 教学过程的设计 （一）创设情境，导入新课 （二）合作探索，交流成果 （三）运用新知，及时反馈 （四）拓展问题，深入巩固 （五）应用强化，培养能力 （六）尝试归纳，深化拓展 （七）弹性作业，巧设悬念 合作探索，交流成果 （三）运用新知，及时反馈  写出你所知道的用字母表示的图形的周长、面积公式及字母表示的运算律.(各写出两个)并指出字母所表示的数. （四）拓展问题，深入巩固 （五）应用强化，培养能力 A和B两家公司都准备向社会招聘,两家公司招聘条件基本相同,只有工资待遇有如下差异: A公司——年薪20000元，每年加工龄工资200元； B公司——年薪10000元，每半年加工龄工资50元。 若要在两公司工作n年，从经济收入的角度考虑，你会选择哪家公司？ （六）尝试归纳，深化拓展 （七）弹性作业，巧设悬念 * * * * * *