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磁场总结、综合与拓展 一、知识地图 二、应考指要 带电粒子在磁场中的运动是中学物理中的重点内容，这类问题对学生的空间想象能力、分析综合能力、应用数学知识处理物理问题的能力有较高的要求，是考查考生多项能力的极好载体，因此历来是高考的热点、重点。带电粒子在复合场（电场、磁场、重力场）中的问题更是对学生提出了更高的要求，它是非曲直力学规律综合运用的具体体现，从试题的难度上看，多属于中等难度和较难的题，特别是只要有计算题出现就一定是难度较大的综合题。与现代科技密切相关，在近代物理实验中有重大意义，因此考题有可能以科学技术的具体问题为背景，从实际问题中获取并处理信息，把实际问题转化成物理问题，提高分析解决实际问题的能力是教学中的重点。当定性讨论这类问题时，试题常以选择题的形式出现，定量讨论时常以计算题的形式出现，计算题还常常成为试卷的压轴题。 三、好题精析 例1设空间存在竖直向下的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场，如图11.5-1所示。已知一离子在电场力和洛伦兹力的作用下，从静止开始自A点沿曲线ACB运动，到达B点时速度为零。C为运动的最低点。忽略重力，以下说法中正确的是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 A. 这离子必带正电荷　　B. A点和B点位于同一高度　　C. 离子在C点时速度最大　　D. 离子到达B点后，将沿原曲线返回A点 解析 离子从A由静止开始沿曲线ACB运动，受到电场力和洛伦兹力作用，合力指向曲线ACB的内侧。由于电场力方向沿竖直方向，所以洛伦兹力方向只能指向曲线ACB的内侧，由左手定则判断，离子只能带正电。A对。 离子运动中，只有电场力做功，洛伦兹力不做功，由动能定理得 所以 因此A、B两点位于匀强电场的同一等势面上，其高度相同。B对。 离子从A到C，电场力做正功，电势能减少最大，动能增量最大，所以在C点速度最大。C对。 离子到B点后的运动情况与A点开始运动情况相同，其轨迹也应与曲线ACB相同，不可能沿原曲线返回A点。D错。 正确选项为ABC。 点评 判断洛伦兹力的方向，要带电粒子的受力情况和运动情况来分析；判断粒子速度变化时，从电场力做功考虑。 例2、（2005年南通二模）如图11.5-2所示，在地面附近有一范围足够大的互相正交的匀强电场和匀强磁场。磁感应强度为B，方向水平并垂直纸面向外。一质量为m、带电量为－q的带电微粒在此区域恰好作速度大小为v的匀速圆周运动。（重力加速度为g） （1）求此区域内电场强度的大小和方向。 （2）若某时刻微粒运动到场中距地面高度为H的P点，速度与水平方向成45°，如图所示。则该微粒至少须经多长时间运动到距地面最高点？最高点距地面多高？ (3)在（2）问中微粒又运动P点时，突然撤去磁 场，同时电场强度大小不变，方向变为水平向右，则该微粒运动中距地面的最大高度是多少？ 解析 （1）带电微粒在做匀速圆周运动，电场力与重力应平衡，因此： mg=Eq ① 解得： ② 方向： 竖直向下 （2）粒子作匀速圆周运动，轨道半径为R，如图11.5-3所示。 ③ 最高点与地面的距离为： ④ 解得： ⑤ 该微粒运动周期为： ⑥ 运动到最高点所用时间为： ⑦ （3）设粒子升高度为h，由动能定理得： ⑧ 解得： ⑨ 微粒离地面最大高度为： ⑩ 点评 本题考查带电粒子在电场、磁场、重力场中受三力作用做匀速度圆周运动的规律，由于电场力重力做功只与位置有关，因而电场力必定与重力平衡。运用运动合成与分解的方法并结合功能关系去求解。 例3 如图11.5-4所示，在直角坐标系的第一、二象限内有垂直于纸面的匀强磁场，第三象限有沿Y轴负方向的匀强电场，第四象限内无电场和磁场。质量为m、带电量为q的粒子从M点以速度v0沿x轴负方向进入电场，不计粒子的重力，粒子经N、P最后又回到M点。设OM=L，ON=2L，则： 关于电场强度E的大小，下列结论正确的是