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开放教育入学指南测试题答案 《开放教育入学指南》测试题（一）答案 填空题 1、现代信息技术 文字教材 音像教材 计算机课件 网络 2、学生和教师 学生和教育机构 3、学生和学习 教师、学校和教学 4、“国际学历绿卡” 5、录音带 录像带 VCD或DVD 6、最基本 最重要的媒体 二、简答题 1、开放教育是相对于封闭教育而言的，其基本特征是：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教和学的方法和手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。 2、（1）教材不仅内容符合教学大纲，而且力求简明，突出重点。（2）尽可能便于学生自学，适合成人学习。（3）注重多种教学媒体的一体化设计，强调多种媒体和手段的综合运用。 CAI课件是在计算机上运行的教学辅助软件，可以实现问与答、分步骤演示、灵活的查询和仿真教学、模拟实验等功能，具有很好的交互性，可以模拟练习、模拟考试，主要用于学生自学时复习、练习、测试和模拟实验。 三、论述题 电大所提供的网上教学信息，主要包括教学组织管理信息、教学动态辅导信息、BBS（布告板服务）和双向视频教学等。 （1）教学组织管理信息包括教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告等，主要用于对教学过程的总体指导、教学的组织管理安排。 (2)教学动态辅导信息是指按照教学进度要求，及时提供给学生和基层电大教师的有针对性的导学信息，包括各章节教学内容的重点、难点讲解提示，同步的作业与测验题和解析等。 (3)BBS主要是专题性研讨、学校疑难反馈、对个性问题的解答等，同时通过讨论了解学生学习中的实际困难、以改进学校的教学工作。 (4)双向视频是通过计算机网络传输实现的一种异地远程可视教学形式。 2、（1）面授时间少了，自主学习的要求提高了，通过这种新的学习形式，可提高自己的学习能力。（2）在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。因此，人们越来越认识到，终身学习将伴随自己一生。（3）现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，从而使接受高等教育不再是少数人的权利，而是个体生存的基本条件。（4）接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。 《开放教育入学指南》测试题（二）答案 一、名词解释 学分制：是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生的学习量和毕业标准的一种教学管理制度。 形成性考核：主要是对学生的平时作业、学习过程中的学习行为表现、参加学校规定的教学活动和环节等方面进行考核评价。 二、填空题 1、学籍 课程 2、必修 限选 选修 3、学分 4、课程的实践性教学 集中实践性教学 5、个人学校计划 三、简答题 1、（1）通过入学水平测试，学校可以了解被录取学生的文化基础情况，便于针对不同水平的学生组织分类教学，因材施教。 2、为了保证教学质量，在招生规模和入学条件方面，国家仍然进行宏观调控。 四、论述题 答：电大的课程考核由形成性考核和终结性考核两部分组成，课程的最终成绩由这两部分考核的成绩共同组成。一般情况下，形成性考核成绩占课程总成绩的20%，终结性考核成绩占80%左右，有的课程形成性考核成绩比例会高于20%，具体比例会因课程性质及相关要求不同而有所不同，在每门课程的考核说明中会具体明确地规定下来。 （1）形成性考核：主要是对学生的平时作业、学习过程中的学习行为表现、参加学校规定的教学活动和环节等方面进行考核评价。 （2）终结性考核就是期末考试。主要有笔试和计算机无纸化考试等多种形式，这些形式中又有闭卷、开卷或半开卷等多种考试方式。 （3）在考试时间安排上，考虑到在职成人业余学习的特点和某些行业的特殊要求，一方面采取了缩短考试安排时间、增加考试次数，另一方面还允许借考、留考等，一系列适应成人学生在职学习特点和需要的便利保障措施。 《开放教育入学指南》测试题（三）答案 简答题 答：第一步，确定必修课程和限选课程。第二步，确定选修课。第三步，确定补修课程。第四步，确定修业年限。第五步，按学期排定全部课程。 答：（1）合理分配每天的学习任务。（2）合理规划每天的时间。（3）按照既定的时间表行事。（4）及时复习。（5）向自己提问。（6）向他人提问。（7）养成做笔记的习惯。（8）保持适量的休息和运动。 答：（1）提高注意力（2）确保四周的环境有助于学习（3）培养积极的学习情绪（4）了解自己生理和精神上的最佳状态（5）为每个单元订立明确的学习目标（6）给自己以必要的奖励（7）缩短学习的时间 答：（1）计划好时间，尽早动手。（2）确认你的困难，寻求帮助。（3）仔细阅读教师批改的作业和评语。 答：通过集中实践环节，你可