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《计算机网络技术》 刘家文 ljwleo@21 QQ注意事项 教材特点与选择 作业 实验 期末成绩评定(平时成绩含表现和实验30% ,期中考试20%,期末考试50%) 教学体会 计算机网络是通信技术、电子技术、与计算机软硬件技术多学科的综合,因此要有广博的相关专业的基础。 计算机网络是理论性、工程性和实践性都很强的学科。因此既要注重概念和原理的学习,又要加强动手能力的培养 学习方法建议: 1 反复阅读教材思考; 2 结合生活实例学会联想、类比; 3 模拟实验环境与真实实践操作结合; 4 适当做题、练习; 5 不拘泥于一本教材、不受限于前人的观点; 6 鼓励大家查阅相关书籍及提出自己的看法。 参考书: 谢希仁 计算机网络(含讲解光盘) 林生 计算机通信与网络教程(电子版) 本书结构 第1部分 数据传输 第2部分 数据包传输 第3部分 网络互联 第4部分 网络应用 本课程主要内容 数据通信基础知识 局域网 广域网 互连网部分知识 本章主要内容 计算机网络的形成与发展 计算机网络的概念与功能 计算机网络的分类 计算机网络的结构概念(重点 核心) 计算机网络的分层通信过程(重点 核心) 计算机网络的形成与发展 任何事物的发展都要经历一个从简单到复杂、从低级到高级的发展过程。 计算机网络是电子计算机及其应用技术与通信技术逐步发展、日益密切结合的产物; 从简单的远程联机系统开始;发展到多台计算机互连的计算机通信网;到实现以资源共享为目的的计算机网络,到达成熟的高级阶段。 发展过程可划分为:“面向终端”的数据通信阶段,“面向通信”的分组交换网阶段,实现“面向应用”的计算机网络阶段,到现在的INTERNET时代。 面向终端的网络 远地用户通过通信线路进行远程作业录入,开创了远程联机系统的先河。 面向终端的网络 大量的远程用户共享通信网资源,专用的通信处理机配置,形成复杂而完善的联机系统。 面向终端的网络 前置通信处理机和集中器被广泛采用,从而使数据通信系统很快向网络形态发展,涌现出许多著名的面向终端的网络系统。 面向终端的网络特点 面向终端的计算机网络在其应用与发展的过程中,通信问题表现得越来越突出和重要。存在的主要问题是:(1)通信资源主要来源于租用电话、电报网线路,传输质量和速率等方面不能满足数据通信的要求;(2)传统电话网的线路交换和电报网的交换方式不能在线路利用率和传输迟延两方面获得很好的折衷;(3)没有统一的数据通信体制和网络体系结构,各家网络各行其是,搞重复建设,又互不兼容,网络间无法互通。因此,在60年代中期面向终端网络蓬勃发展的同时,一场新的通信体制的革命悄然进行,最终导致“分组交换网”的出现。 面向通信的网络 分组交换网是一种完全“面向通信”的网络,它为计算机组网提供先进的通信资源,所以它的出现使计算机网络的概念发生了根本的变化:(1)用“通信子网”概念来研究网络的结构中的通信支持;(2)更加强调通信资源的共享;(3)第一次出现了“计算机通信网”的术语,从而开辟了专门研究计算机网络通信体系的新领域。 面向通信的网络 面向通信的网络的特点 第二代计算机网络的形成,使得用户系统可以彻底从复杂的通信服务中摆脱出来,而集中于对计算机资源的管理和应用系统的开发。也就是说,这种网络的起初目的主要是实现主机系统之间彼此交换数据,以后逐渐地在应用中提出进一步的要求,即:(1)某一系统上的用户希望使用另一系统中的计算机资源;(2)某一系统的用户希望利用另一系统来完成或与之共同完成某一项应用,从而形成分布的应用环境和应用系统。 面向应用与标准化阶段 这一阶段的网络发展,更加注重于网络“资源共享”方面的自动管理和应用系统的开发,导致了网络操作系统的形成和使用。这时,计算机网络逐渐步入高级形式的成熟阶段。 在这一阶段的另一个重要发展,是对网络结构的规范,即“网络体系结构模型”的提出和采用。 世界范围内不断出现一些按照不同概念设计的各种网络,有力地推动了计算机网络技术的深入发展和广泛应用。 Internet时代 我国的7大互联网 ChinaNET 中国公用互联网 ChinaGBN 中国金桥网(国家公用经济信息网) CERNET 中国教育和科研计算机网 CSTNet 中国科技网 UNINET 联通网 CNCnet 网通公司的高速互联网络 CMNet 中国移动通信网 中国Internet的发展 中国教育科研网(CERNET) 网络的未来 动机----计算机网络的功能 资源共享 信息传递 提高数据存储的可靠性 分布式计算 计算机网络的概念 组成 核心 功能 计算机网络的分类 严格地说,计算机网络它本身没有类型可分,一般人们
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