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- 2017-08-23 发布于江西
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华师大版数学七下《认识不等式》.ppt
学习目标 1.理解不等式和不等式的解的定义。 2.能够利用不等式建立模型并解决实际问题 。 3.经历探索不等式解决实际问题的过程,感受建立有效数学模型的意义 自学指导 1.自学内容:P40——p42 2.自学时间:7分钟 3.自学方法:前4分钟先独立自学,后3分 钟合作交流. 4.自学要求:自学后能独立完成p42的练 习题。 2:用不等式表示下列关系,并写出两个满足不等式的数: (1)x的一半不大于-2 (2)y与3的差大于0.5 (3)a是负数; (4)b是非负数; 问题一:27人每人付5元门票划算呢,还是按30人(多算3人)每人付4元(优惠1元)划算呢? 问题二:10个人每张票5元好呢,还是按30个人每张票4元划算呢? 问题三: 少于30人时,至少有多少人去公园,买30张票反而合算呢? * 华东师大义务教育课程标准 数学(七年级下) 8.1 认识不等式 你还记得小孩玩的翘翘板吗?你想过它的工作原理吗?其实,翘翘板就是靠不断改变两端的重量来工作的. 看一看 在古代,我们的祖先就懂得了翘翘板的工作原理,并且根据这一原理设计出了一些简单机械, 并把它们用到了生活实践当中
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