护理教学方法及媒体 - 上海交通大学医学院精品课程.pptVIP

护理教学方法及媒体 护理教学方法及媒体 上海交通大学护理学院 林晓云 运用 回忆、观摩任一位老师的课堂教学，运用所学的教学方法写出一份教案并上台试讲10分钟课。 第一节 护理教学方法 教学目的→前提　 教学原则→指导 教学内容→根据 教与学双边的互动 开展教学活动的纽带和方式 教与学方法的统一 第一节护理教学方法 一、课堂讲授法 （一）授课计划 （二）讲授过程 （三）讲授技巧 （四）课堂教授的优缺点 第一节护理教学方法 二、示教法 （一）概述 （二）示教法的类型 （三）示教法的使用范围 （四）示教的方法及技巧 （五）示教法的优缺点 第一节护理教学方法 第一节护理教学方法 一、课堂讲授法 是教师通过语言媒介把知识系统地传授给学生的过程 学生→听与写 师生通过提问、回答和肢体语言发生双向作用 一、课堂讲授法 （一）授课计划 制定授课计划应考虑的因素 学生因素----知识基础、学习态度和方法、理解能力、兴趣爱好等 授课内容----选择教学方法（阅读有关资料、设计讲课形式，合理安排授课时间、教具准备） 制定授课计划应考虑的因素 ③ 环境因素----设计教学方案 使教学能优质、高效地进行 ④ 心理因素----保证授课质量 考虑师生双方的因素 备 课 钻研大纲和教材 教学目的、教材体系、基本内容、基本要求 重点、难点、关键点 懂、透、化 懂—— 掌握教材的基本结构