2013学年高二政治同步学案：1.1.2《关于世界观的学说》（新人教版必修4）.docVIP

1.1.2关于世界观的学说 同步学案 【学习目标】 1.知识目标：识记：哲学、世界观、方法论各自的含义；理解：哲学与世界观、方法论、具体科学的关系；运用：运用哲学和具体科学的关系原理，说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。 2.能力目标：从世界观和方法论统一的角度，认识到世界观决定着人的思想方法和行动方法，增强主动运用科学的世界观指导自己的生活和实践的意识和能力。 3.情感、态度、价值观目标：通过对哲学与生活、哲学与世界观的学习，使同学们进一步明确哲学的作用及学习哲学的重要意义，从而增强同学们学习哲学知识的积极性。 【学习重难点】 哲学是世界观和方法论的统一 【课前预习 自主探究】 一、哲学是系统化、理论化的世界观 1.哲学是关于世界观的学说 请同学们阅读课本第7页第1、2自然段，思考回答： （1）世界观的含义 点拨：①世界观是人类特有的，人人都有世界观。②世界观的研究对象包括包括自然界、人类社会和人的思维等整个世界以及人与世界的关系两部分。③世界观是人们对世界的“总的看法”和“根本观点”，而不是零碎的看法以及一般的观点。 （2）哲学的含义。 （3）思考：哲学是关于世界观的学说，既然人人都有世界观，那么是否人人都是哲学家呢？ 2.哲学是世界观和方法论的统一 请同学们阅读课本第8页第1自然段，思考回答： （1）方法论的含义 （2）世界观与方法论的关系 区别： 联系： 二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1.人类形成的具体知识的含义和分类 （1） （2） （3） 2.结合P8中间虚框和专家点评“黄昏中起飞的猫头鹰”，体会哲学和具体科学的区别。 3.“随着自然科学领域中每一个划时代的发展，唯物主义也必然要改变自己的形式。” 牛顿是古典力的奠基人，在自发唯物主义的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿，由于信奉上帝，没有取得什么成就。 结合上述两个材料以及课本P9两个虚框体会一个哲学与具体科学的关系。 【基础自测】 1. 下列有关世界观的说法中，正确的是 （ ） A．世界观是人们对整个自然界的根本看法 B．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点 D. 有的人有世界观，有的人没有世界观 2．哲学与世界观既有区别又有联系。下列关于二者关系的说法中，正确揭示出二者区别的是（ ） ①世界观人人都有，但不是人人都是哲学家 ②一般人的世界观是自发的、零散的，而哲学则是系统化的理论体系 ③世界观就是哲学，哲学是理论化、系统化的世界观 ④世界观和哲学的研究对象都是整个世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．哲学( ) A．是关于世界观的科学 B．就是世界观 C．都是正确的 D．是关于世界观的学问 4. 世界观和方法论的关系是（ ） A. 世界观和方法论相互决定 B. 方法论决定世界观，世界观体现方法论 C. 世界观决定方法论，方法论体现世界观 D. 世界观和方法论相互影响，相互促进 5.下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是（ ） A.哲学是世界观和方法论的统一 B.不同的哲学，世界观和方法论也不同 C．科学的世界观决定科学的方法论 D.要有世界观和方法论就必须学习哲学 6. 下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的说法正确的是（ ） A. 哲学是世界观和具体知识的统一 B. 哲学就是科学的世界观和具体知识 C. 哲学决定世界观，世界观决定具体知识 D. 哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结 爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”回答7～8题。 7.“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指（ ） A. 哲学是各门具体科学的基础 B. 哲学以各门具体科学为基础 C. 哲学是各门具体科学的综合 D. 哲学是世界观，各门科学是方法论 8.“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西”，这说明（ ） A. 各门具体科学的产生以哲学为基础 B. 哲学与各门具体科学是没有区别的 C. 具体科学与哲学是相互影响、相互决定的 D. 哲学对各门具体科学的研究具有指导作用 9．恩格斯说：“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这说明（ ） A.只要自然科学有所发展就能实现哲学的发展 B.哲学是适应自然科学发展的需要而发展的 C.具体科学的进步推动着哲学的发展 D.哲学的发展推动着自然科学进步 10．爱因