2013学年高二政治同步学案：2.5.1《意识的本质》（新人教版必修4）.docVIP

2.5.1意识的本质 同步学案 【学习目标】 意识是物质世界长期发展的产物。 意识是人脑的机能。 意识是客观存在的反映。 【问题情境】 1.意识是什么？ 2.人类意识产生的物质基础是什么？ 3.人类意识产生的前提是什么？ 4.意识产生的生理基础是什么？ 【我的疑问】 【自主探究】 1．把意识的起源只说成是自然界发展到一定阶段的产物，对吗？ 2．动物的大脑能产生意识吗？有了人脑，就一定会产生意识吗？ 3．辨析：错误的意识不是对客观存在的反映。 意识的形式和内容都是客观的，对吗？ 【课堂检测】 1.苏联个4岁阅读书们称为学贡献1962年获了诺贝尔奖强时车祸脑严重损伤思维能记忆虽然他6年，但再也不能进学这说A.人脑识 B.人脑识质C.意识脑长期发产 D.只要有健康的人脑会2.宋朝有个画处围长满观变对、竹叶时状态彻画时够笔画样动有诗画时现学 ） A.意识质长期发产 B.意识脑C.意识脑对观存在能动反 D.意识赖于质点.我国历有许关于传说有许关于乡动从们动这说A.人的意识从动发来 B.人能反映事物，而动则C.意识动类动质区别 D.一切物质应特.《三国义》写尽没写枪》写尽纣宫华却没联尔这为 A.意识动没动创??? B.人们识无来 C.识内来观存在??? D.识无质 . 俗话说：“梦”梦发讲计数学问题，决学难题对认识 A.梦既识动质动 B.现实世还着个独 C.梦观脑?? D.意识时脱质单独 6. 在谈张时鲁关于“论语师教我们时总发挥其实A.都来观 B.都是对观 ） A.心态可以决定一切 B.意识是客观存在的反映 C.事物是不可认识的 D.物质运动是有规律的 2.（2011全国卷）以前，人们通常认为植物不像人和动物一样具有“记忆力”。近来，科学家在实验中发现，照射到一片叶子上的光，能够让整株植物作出相应的反应。科学家认为，植物可以用“电化学信号”在叶子之间传递光强和光质信息，这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似。植物“记住”光线中的信息并作出反应，进一步佐证了（ ） ①任何物质都有反应特性 ②意识是一种特殊的反应形式 ③不同形式的物质具有同样的反应特性 ④物质的不同反应形式之间具有联系性 Ａ.①② Ｂ.①④ Ｃ.②③ Ｄ.③④ 3．(2011全国卷)医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换档装置”出现故障有关。这进一步佐证了(　 　) ①意识活动的内容和形式是由人脑决定的　②意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑的机能　③人脑是意识形成的物质基础　④人脑是思维活动的生理基础 A．①③ B．②③C．②④ D．③④ ．(2011江苏卷)国库也叫国家金库，一般以为只是放钱的库房。事实上，现代意义上的国库还可以看成是一个簿记系统，用来记录所有的财政收入和财政支出。人们对国库的片面认识是(　　 ) A．唯意志主义的B．客观存在的主观映象 C．人脑主观自生的D．脱离客观存在的结果 ．(2011福建卷)“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”看到月亮，一个小孩会形象地把它同日常生活中的某些东西联系起来；而一个远离故土的人会以“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现了(　　) ①认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索　②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同　③认识对象具有能动的反映特性，是主观与客观的统一　④认识可以摆脱客观事物的原貌，实现认识对象的创新 A．①② B．②③C．①④ D．③④ ．(2011天津卷)处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明(　　) A．意识是人脑的分泌物B．人脑是意识产生的源泉 C．意识活动具有目的性和计划性D．人脑是意识活动的物质器官 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓