小课题申报表22.docVIP

伊宁市第二小学小课题申报表 姓 名 安文欣 学科 美术 班级 四年级 课题名称 如何培养学生运用色彩的能力 申报时间 2012.8.26 课 题 研 究 的 目 标 、 内 容 及 其 他 事 项 课题研究的目标 通过对课题的实验研究，不断提高课堂教学水平，帮助学生学会感知色彩现象，并能从中体验不同的美感和文化内涵，培养学生逐步形成感受和运用色彩的能力。探索色彩教学的内容与形式，以达到提升自我教学经验，推升科研能力，推动课改深化，促进教育教学质量的提高。 课题研究的内容 学习色相知识，把色彩知识有效地运用到绘画作品中。 课题研究的过程与方法： A、准备阶段（2012年8月） 收集资料并学习相关理论 《蒙台梭利的教育》 《乡土美术教学研 究》 《儿童绘画心理与教育》 《儿童色彩学》 B、实施阶段（2012年8月—2013年1月） 如何解决问题，探索解决问题的程序、方法。 ①教育教学实践：课堂教学，课外兴趣小组 ②室外写生活动 ③室内整理活动 ④研究活动小结 在自己实施的教育教学活动中，要注意积累成果资料。在研究的过程中，要注意阶段性的总结，更要注重方式方法的灵活多样，让学生感兴趣，让孩子到生活中汲取灵感并运用到绘画的创作中。 C、总结阶段：（2013年1月） ①整理资料 ②撰写评价案例 ③展示优秀作品展板、研究成果等 ④完成结题报告 课题研究起止时间：2012年3月—2012年7月 成果形式：优秀作品以展板形式展出 所需材料：水粉画纸，油画棒。水粉颜料。 学校意见