谈谈概率题型分析与探究.docVIP

概率题型剖析 山东沂源县徐家庄中学 左效平 邮政编码：256116 概率是中考的热点问题之一。现结合09年考题，把球概率的问题稍作归纳，供学习时参考。 1、利用所有事件概率的和是1，求某事件的概率 例1、不透明的口袋中有质地、大小、重量相同的白色球和红色球数个，已知从袋中随机摸出一个红球的概率为，则从袋中随机摸出一个白球的概率是________。学科网黔东南州 分析：在这个事件中，一共有两类事件，一类是白色球出现的概率，一类是红色球出现的概率，并且红色球出现的概率与白色球出现的概率的和是1，这样，我们就很容易求白色球的概率了。 解： 因为，红色球出现的概率+白色球出现的概率=1， 红球的概率为， 所以，白色球的概率是：1-=。 因此，此空应该填。 2、取数构造点的坐标，以点在直线上为事件，求概率 例2、已知M(a，b)是平面直角坐标系xOy中的点，其中a是从l，2，3三个数中任取的一b是从l，2，3，4四个数中任取的一个数．定义“点M(a，b)在直线x+y=n上”为事件 (2≤n≤7，n为整数)，则当的概率最大时，n的所有可能的值为______．“点M(a，b)在直线x+y=n上”为事件2≤n≤7，n为整数； 和为3的概率是：=； 和为4的概率是：=； 和为5的概率是：=； 和为6的概率是：=； 和为7的概率是：； 概率最大的是和为4的概率与和为5的概率， 所以，n的值是4或5. 3、取数构造点的坐标，以点在三角形内部为事件，求概率 在平面直角坐标系中，直线与两坐标轴围成一个△AOB。现将背面完全相同，正面分别标有数1、2、3、、的5张卡片洗匀后，背面朝上，从中任取一张，将该卡片上的数作为点P的横坐标，将该数的倒数作为点P的纵坐标，则点P落在△AOB内的概率为 。），（3，），（，3），（，2）， 说明点P的出现一共有5种可能性； 其次，直线y=-x+3与x轴的交点坐标是（3，0），与y轴的交点坐标是（0，3）， 满足点P落在△AOB内落在△AOB内＜1，所以，（2，）落在△AOB内＞0，所以，（3，）在△AOB时，y=2，因此，点（，2）在直线y=-x+3上，因为，3＞2， 所以，（，3）落在△AOB时，y=2.5，因此，点（，2.5）在直线y=-x+3上，因为，2＜2.5， 所以，（，2）落在△AOB内点P落在△AOB内的概率为落在△AOB内=0.6。 解：点P落在△AOB内的概率为例4、如图1所示，一个圆形转盘被等分成五个扇形区域，上面分别标有数字1、2、3、4、5，转盘指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止．转动转盘一次，当转盘停止转动时，记指针指向标有偶数所在区域的概率为（偶数），指针指向标有奇数所在区域的概率为（奇数），则（偶数） （奇数）（填“”“”或“”）． 分析： 把转盘上的数字，一一列出，然后把数字按照奇偶性，进行分类， 在数字1、2、3、4、5中， 1、3、5是奇数， 2、4是偶数， 因此，偶数的概率是：； 因此，奇数的概率是：； 所以，偶数的概率小于奇数的概率。 所以，我们选择小于号。 5、借助两个转盘，以转盘指针所指数字和为事件，求概率 例5、如图2-1所示，A、B两个转盘分别被分成三个、四个相同的扇形，分别转动A盘、B盘各一次（若指针恰好指在分割线上，则重转一次，直到指针指向一个数字为止）。 用列表（或画树状图）的方法，求两个指针所指的区域内的数字之和大于7的概率。 如果将图（1）中的转盘改为图2-2所示，其余不变，求两个指针所知区域的数字之 和大于7 的概率。（09年泰安市） 分析： 求概率的常用方法是列表或画树状图法，后对应求和， 最后，按要求求所求的和的概率即可。 提醒同学们要注意的是：2-2中半圆6，与其余两个的性质还是不相同的，要把它变成等可能性的才行。 解：（1）画树状图如下： 所以，两个指针所指的区域的数字之和共有12种情况，分别是： 5，6，7，8，6，7，8，9，7，8，9，10， 其中和大于7的有8，8，8，9，9，10，一共6种， 因此两个指针所知区域内的数字之和大于7的概率为； 如图2-3所示， 将标有“6”的半圆等分成两个扇形，画树状图如下： 所以，两个指针所指的区域的数字之和共有12种情况，分别是： 5，6，7，7，6，7，8，8，7，8，9，9， 其中和大于7的有8，8，8，9，9一共5种， 因此两个指针所知区域内的数字之和大于7的概率为； 【文献资料】