同样的权利 同样的关爱 教案 6.docVIP

同样的权利 同样的爱护 对应的课标内容 “我与他人的关系”中的“权利与义务”部分：“知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利”。 教学目标 知识目标 帮助学生认识正确行使生命健康权的表现，引导学生知道享有生命健康权的同时负有不得侵害他人生命健康权的义务，明白“己所不欲，勿施于人”的道理，懂得关爱他人、乐于助人，同时注意自我保护。 能力目标 通过学习，使学生懂得积极正确地行使自己的生命健康权，学会用法律武器与侵害生命健康权的行为作斗争，增强法律意识，提高学法用法的能力。 情感态度与价值观目标 通过教学和活动，让学生懂得尊重、珍爱生命健康权，体会这不仅是一项权利，也是对自己的关爱和责任，树立正确的生命意识和人生观；引导学生自觉尊重他人生命与健康的权利，关爱他人，助人为乐，增强法律意识和公民意识，提高社会责任感和道德感。 教学重点和难点 教学重点：正确、积极地行使生命健康权。 教学难点：关爱他人的生命与健康。 课时安排 1课时。 课前准备 教师 准备歌曲、录音资料等，并制作成课件。搜集生活中与学生相关的行使生命健康权、尊重他人生命健康权的典型案例，将搜集的案例、素材整理归类，根据教学需要，可请学生帮助绘制成漫画并制成课件。 认真学习与生命健康权相关的法律条文和法律规定，如正当防卫、紧急避险造成他人生命健康伤害的，侵害他人生命健康权应承担的法律责任、暴力侵权的法律后果等等。 学生 寻找发生在自己身边有关行使生命健康权(正确或不正确的)、对待他人生命健康权(尊重或侵害)的典型案例等，查找并学习相关的法律法规。回忆自己曾受到过的关爱体验，和同学交流自己当时的感受。 【文献资料】