- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2013年高考生物二轮复习系列资料 训练6《遗传的分子基础》.doc
训练6 遗传的分子基础
(时间:40分钟)
1. (易错题)同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是 ( )。
A.碱基对的排列顺序 B.磷酸二酯键的数目
C.脱氧核苷酸的种类 D.(A+T)/(G+C)的比值
2.噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中,不正确的是 ( )。
A.该实验不能证明蛋白质不是遗传物质,若要证明之,需用分离出的蛋白质
单独侵染细菌,再作观察并分析
B.侵染过程的“合成”阶段,噬菌体DNA作为模板,而原料、ATP、酶、
场所等条件均由细菌提供
C.为确认何种物质注入细菌体内,可用32P、35S共同标记噬菌体的DNA和
蛋白质
D.若用32P对噬菌体双链DNA标记,再转入培养有细菌的普通培养基中让
其连续复制n次,则含32P的DNA应占子代DNA总数的
3.如图为真核细胞DNA复制过程模式图。据图分析,下列相关叙述中错误的是 ( )。
A.由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制
B.从图中可以看出合成两条子链时,DNA聚合酶移动的方向是相反的
C.子链合成的方向是一定的
D.解旋需DNA解旋酶及DNA聚合酶的催化,且需要消耗ATP
4. 果蝇幼虫唾液腺细胞在分裂间期,某一条染色体多次复制后而不分开,形成了一种特殊的巨大染色体(如图所示)。若用3H标记的尿嘧啶掺入染色体,在胀泡中3H含量较高,而且随着幼虫发育的进行,胀泡在同一染色体不同位点出现或消失。下列相关推测最合理的是 ( )。
A.胀泡的出现是DNA分子复制出现了差错
B.被标记的尿嘧啶是催化mRNA合成的酶
C.胀泡的出现与特定基因的表达有关
D.胀泡的出现是染色体结构变异的结果
5.(2012·上海单科,14)在一个成员血型各不相同的家庭中,妻子是A型血,她的红细胞能被丈夫和儿子的血清凝集,则丈夫的血型和基因型分别是( )。
A.B型,IBIB B.B型,IBi
C.AB型,IAIB D.O型,ii
6.假定某高等生物体细胞的染色体数是10条,其中染色体中的DNA用3H-胸腺嘧啶标记,将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代,则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期,没有被标记的染色体数为 ( )。
A.5条 B.40条 C.20条 D.10条
7.如图为真核细胞内某基因(15N标记)结构示意图,该基因全部碱基中C占30%,下列说法正确的是 ( )。
A.DNA解旋酶作用于①、②两处
B.该基因的一条核苷酸链中为3∶2
C.若①处后T变为A,则该基因控制的性状一定发生改变
D.将该基因置于14N培养液中复制3次后,含14N的DNA分子占
8.(2012·《考试大纲》调研卷)关于如图所示生理过程的描述中,最合理的是 ( )。
A.可能发生于硝化细菌细胞内
B.表示噬菌体的转录和翻译过程
C.人体细胞肯定不会发生图中现象
D.图中两核糖体合成的蛋白质不同
9.Ⅰ.格里菲思肺炎双球菌的转化实验是科学家研究确定遗传物质的经典实验。请回答下列问题。
(1)实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分,区分的依据是___________________________________________________。
(2)格里菲思根据实验得出的结论是__________________________________。
(3)该实验能否证明DNA是转化因子?为什么?________________________
_________________________________________________________________。
(4)将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后,注射到小鼠体内,两种细菌含量变化如图所示。从免疫学角度解释:曲线AB段下降的原因是________________________;曲线BC段上升的原因是__________________ ______________________________。
Ⅱ.艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中,起转化作用的是DNA。请利用DNA酶作试剂,选择适当的材料用具,设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测实验结果,得出实验结论。
①实验设计方案
第一步:从S型细菌中提取DNA;
第二步:制备符合要求的培养基,将其均分为三份,标记为A、B、C,分别做如下处理:
组合编号 A B C 处理 不加任何提取物 ______ ______ 第三步:___
您可能关注的文档
- 2013年高考二轮复习历史广东版 第4单元《工业文明冲击下中国的变革与转型——鸦片战争后的中国》.doc
- 2013年高考二轮复习历史广东版 第5单元《近代中国的觉醒与探索——甲午中日战争后的中国》.doc
- 2013年高考二轮复习历史广东版 第7单元《社会主义的曲折探索——改革开放前的社会主义建设》.doc
- 2013年高考二轮复习历史广东版 第8单元《中国社会的沧桑巨变——改革开放后的社会主义建设》.doc
- 2013年高考二轮复习历史广东版 第9单元《古代西方文明的源头——古代希腊罗马史》.doc
- 2013年高考二轮复习历史广东版 第三次阶段测试(世界史)(附答案).doc
- 2013年高考二轮复习历史广东版 第二次阶段测试(中国近现代史)(附答案).doc
- 2013年高考二轮复习历史广东版单元升级训练第11单元《近代工业文明的兴起与发展——工业革命后资本主义的发展变化》(附答案).doc
- 2013年高考二轮复习历史广东版单元升级训练第12单元《20世纪现代化模式的探索——社会主义制度的建立和资本主义的发展变化》(附答案).doc
- 2013年高考二轮复习历史广东版单元升级训练第13单元《二战后世界的发展演变——两种社会制度的共存与竞争》(附答案).doc
- 2013年高考生物二轮复习系列资料 训练7《遗传的基本规律和伴性遗传》.doc
- 2013年高考生物二轮复习系列资料 训练8《变异、进化与育种》.doc
- 2013年高考生物二轮复习系列资料 训练9《人和动物生命活动调节》.doc
- 2013年高考生物总复习 单项选择精选100题 专题01 《细胞的分子组成》(教师版).doc
- 2013年高考生物总复习 单项选择精选100题 专题02 《细胞的结构和功能》(教师版).doc
- 2013年高考生物总复习 单项选择精选100题 专题03 《细胞的代谢》(教师版).doc
- 2013年高考生物总复习 单项选择精选100题 专题04 《细胞增殖、分化、衰老和癌变》(教师版).doc
- 2013年高考生物总复习 单项选择精选100题 专题05 《遗传的基础》(教师版).doc
- 2013年高考生物总复习 选择题百题精炼 专题07 《生物的变异与进化》(教师版).doc
- 2013年高考生物总复习 选择题百题精炼 专题08 《植物的激素调节》(教师版).doc
文档评论(0)