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面积练习 教学目标: 1. 知识目标:
复习面积的意义,会计算长方形、正方形的面积。
2. 能力目标:
体会面积与生活的联系。
3. 情感目标:
培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。 教学重点难点: 长方形正方形的面积计算公式。能利用长方形的计算公式解决实际生活中的简单问题。 课前准备: 课件。 教学过程:
一、解决问题。
1. 某足球场长约是100米,宽约是50米,足球场的面积约是多少?
学生独立完成计算,并说说自己的想法。
2. 书本上第50页第8题。
题目:右图铺了正方形地砖的客厅地面。
这个客厅共铺了多少块地砖?
如果每块地砖的边长为5分米,这个客厅的面积有多少平方米?
此题的关键是数出有多少块地砖,学生可以逐一数出有多少块地砖,也可以按颜色不同分别数出各有几块地砖,还可以通过长、宽各数一排,相乘得出地砖总数。
3. 书本上第9题。
问题:(1)绿化的面积是多少?
(2)每块水泥砖是边长为1米的正方形,铺路共需要多少块水泥砖?
要求学生看懂图意,理解问题的意义,再列式解决。
二、小调查。
调查自己班教室或学校操场的面积,并在全班交流。
长/m
宽/ m
面积/m2
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