2014、2——7教育教学计划.docVIP

教育教学计划 2014、2——7 一、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展中的一个有机组成部分。 二、工作目标 1、申报课题：幼儿的自主性游戏 2、围绕我园的教育理念做我们的文化“爱 自由” 3、加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。 4、认真抓好常规管理，提高保教质量。继续完善教师月考核制度 5)、各年级完善课题的制定，开展多样教研活动，促进教科研工作。 6、开展家园合作工作，提高教师形象。 三、具体措施 （一）申报课题：幼儿的自主性游戏 开学初完成区级课题的申报 （二）围绕幼儿园的教育理念，初步尝试做出我园的特色，各年级开展与之相关的活动。 小班：爱自己、爱家人 中班：爱老师、爱小伙伴 大班：爱家乡、爱祖国 （三）加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。 ?1、组织教师认真学习《指南》，提升专业理论知识。 继续做好每月一次的专业理论考试，做到不流于形式，帮助教师提高专业水平。 2、积极组织教师各项比赛 1）结合课题内容，开展游戏设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计两个创造性游戏。 2）基本功比赛：绘画、弹唱、舞蹈、公开课 （二）、认真抓好常规管理，提高保教质量。 1、细化考核细则，以考核细则规范教师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为教师评优的依据。 2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性 和系统性。加强备课管理，年级组长领导本年级教师对课题进行修改，美术教学活动单独列课题。每周五前把下一周的教案、教具都要准备到位。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。 3、环境创设要与教学活动相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。 4、抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规，教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为教师经常性的工作，杜绝各种安全事故的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 （三）、结合课题开展多样教研活动，促进教科研工作 （1）现场会、研讨：针对课题进行中优秀的管理方法及出现的问题及时进行现场研讨，进行反思与总结。 （2）开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题，组织教师开发不同玩法。 （3）确定教研时间，每周五上午不带课教师进行一小时教研活动。 （4）教师之间要互相学习，共同提高，每周听课一节。 （5）参加区教研组的老师外出学习后能把所学带回来，组织园内老师学习、观摩。 （四）、开展家园合作工作，提高教师形象。 1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。 2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。 3、认真做好《成长手册》，及时完成网站的更新工作，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。 4、积极做好家长工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、实践活动、家长当教师的活动。 五、月工作安排 二月份： 1、各班班级环境、区角环境、游戏环境创设 2、学习晨间操 3、召开各班幼儿家长会 4、各年级组教师制定各类计划 三月份： 1、课题申报 2、检查各班常规工作、教学活动的开展情况 3、开展园本各组教研活动 4. 开展“庆祝三八节”主题教育 5、幼儿新操展示比赛 6、教师理论考试、基本功比赛（舞蹈） 7、对幼儿各项课程学习情况进行抽查 四月份： 1.各年级结合本年级的主题目标开展主题活动 2、开展各组园本教研活动 3、对幼儿课程学习情况进行抽查 4、教师基本功比赛（绘画） 5、家长半日开放活动 6、春游 五月份： 1、各年级结合本年级的主题目标开展主题活动 2、开展各组园本教研活动 3、对