高三物理实验复习建议.pptVIP

从近三年江苏高考实验试题分析命题思想 1. 立足基本实验，考查基本技能 2008年s2-h图像，导线长度估算（有效数字）； 2009年 a-F图像，加速度计算（有效数字）； 2010年 v-t图像，电阻箱取值范围估算。 3.强调规律总结、关注结论归纳与分析 2008年：质量相同导体的电阻规律探究： 2009年：圆台型导体的电阻规律的探究： 2010年：闭合电路线性规律的探究 近年江苏高考实验试题考查情况 近年江苏高考实验试题考查情况 (1)是匀加速直线运动吗？ (2)能求出1到5计数点的瞬时速度吗？ (3)能否求得加速度？如何减小误差？有几种方法求得加速度？ 求加速度的几种方法： (1)逐差法 (2)速度-时间图象法① 例：分析用下面方法测电源电动势的误差 例：分析用下面方法测电源电动势的误差 例．某同学看到一只鸟落在树枝上的P处，他测定鸟在树枝上下振动30次用时34s，鸟飞走后，该同学为了能精确测定这只鸟质量，他采用了下列探究方法：在树技上的P点，悬挂不同质量的砝码，并分别测得树枝上下振动30次所用的时间，测定的数据记录如下表。 他从测量数据，提出了时间与质量成正比的假设，所以用电子表格作出了图象；之后,他从图象否则了自己的假设，并提出了新的假设。 (1)如果是你，应该提出何种假设