2014镇(街道)幼儿园目标管理考评细则.docVIP

2013年镇（街道）幼儿园目标管理考评细则 A级 B级 指标 C级指标 评价方法及计分办法 A1 行 政 管 理 160 分 B1 办园方向 5分 C1贯彻执行各级学前教育法规政策及上级主管部门的规定，办园指导思想端正，促进幼儿身心全面和谐发展和个性发展。（5分） 综合评定，酌情计分 B2 组织管理 6分 C2建立园务委员会、教职工代表大会制度和家长委员会,充分发挥民主监督与决策功能（6分） 重点查作用发挥，优4-6分，良2-4分，差2分一下 B3 计划 6分 C3各类计划科学实用，有效实施（6分） 查园务计划、保教计划（可附教研安排）、后勤计划、班务计划，层层分解，目标一致，有效实施。优4-6分，良2-4分，差2分以下 B4 制度 6分 C4适应发展需要，不断修订和完善各项规章制度，执行严格（6分） 重点看制度时效性、熟知程度、执行情况，优4-6分，良2-4分，差2分一下 B5 档案 14分 C5各类档案健全，重视资料和信息的搜集和整理，档案专人负责，管理规范。（8分） 分类规范，整理有序，方便查找；过程资料丰富，充分体现工作痕迹，优5-8分，良2-5分，差2分以下 C6建立全镇（街道）学龄前婴幼儿档案并有效用于幼儿园规划和提高入园率等工作（6分） 重点看信息准确度和利用情况，优4-6分，良2-4分，差2分以下 B6 后勤管理18分 C7严格财务、财产管理，幼儿园经费准人管理，单独立帐，管理规范，有固定资产管理账簿，管理人员职责明确，严格按规章制度办事（9分） 重点看管理人员是否落实，管理档案是否规范，实地看里情况，优6-9分，良3-6分，差3分以下 C8食堂严格执行《食品卫生法》，建立进货索证、饭菜留样等制度，幼儿伙食搭配科学，管理规范（9分） 实地查看，优6-9分，良3-6分，差3分以下 B7 管理体 制 40 C9建立绩效考核制度，岗位职责明确，评价办法切实可行，考核到位，落实绩效工资，体现优教优酬（20分）； C10建立“镇村一体化”管理体制，管理规范（14分） 考核评价办法体现优教优酬，重点工作权重突出10分，过程考核工作到位10分；公办性质园、民办园分类管理，体制理顺，管理规范计优优10-14分，良6-10分，差6分以下 C11积极开展非法园整顿，办园秩序规范（6分） 视实际工作和成效计分优5-6分，良3-5分，差3分以下 B8教师队伍 65分 C12每班配备专职教师2人、保育员1人，或专职教师3人（10分），教师学历达标率、资格证持证率、基本功单项过关率高（15） 查原始资料，视情况计分 C13建立教师培养、培训计划，有实施、有记录，注重实效（20分） 查资料，优15-20分，良8-15分，差8分以下 C14建立科学的教师队伍用人机制，实行竞争上岗、优化组合，教干教师精神状态好（10分） 查资料，实地看，优6-10分，良3-6分，差3分以下 C15逐步提高非公办教师的工资待遇，工资标准合理、规范、公开，按时足额发放（10分） 查资料，调查了解，优6-10分，良3-6分，差3分以下 A2 办园条件 195 分 B9 环境 20分 C16环境美化、绿化、儿童化、教育化，清洁卫生、安全、无污染、光照充足（20分） 优15－20分，良10－15分，差10分以下，园址不符合安全卫生要求的不得分 B10中心园建设 20分 C17中心幼儿园为政府办园，达到省定中心园办园条件标准：规模不少6个班，班额符合要求（5分），主要园舍设置符合省定标准，利用率高（10分），室外活动场地、绿化面积生均分别4㎡（5分） 主要看活动室、寝室、图书阅览室、科学发现室、多功能室、卫生保健室、办公室面积、设置及使用，酌情计分 B11 设施设备 135分 C18班班有符合标准的桌椅（5）、开放式玩具架（10）、图书架（5）、床位能满足幼儿需要（10） 桌椅不符合标准不得分，玩具架、床位数量不足或不适合幼儿使用酌情扣分 C19根据省定中心幼儿园卫生保健器械配备标准配备身高体重测量计、消毒设备（紫外线灯、消毒柜等）、保健箱、常用药、视力表、体温表等器械（15分） 缺项不得分，管理不善或利用不好不得分 C20根据省定中心幼儿园教玩具配备目录和幼儿园教材配备9类符合安全卫生要求的的教玩具（76分）。其中体育类（10分）、建构类（10分）、角色表演游戏类（10分）、科学活动类（10分）、音乐类（8分）、美工类（5分）、图书、挂图卡片类（8分）、电教类（7分）、玩沙玩水、种植饲养工具类（8分） C21有沙坑（5分）戏水池（4分） 对照标准实地查配备数量，使用不好酌情扣分 C22每年订阅幼教刊物不少于3种且利用好（必订《山东教育》幼教版和《学前教育》）（5