钦州中小学民间美术资源开发理论研究——以坭兴陶民间传统工艺为研究个案-毕业论文.docVIP

钦州中小学民间美术资源开发的理论研究　 ——以坭兴陶民间传统工艺为研究个案  研究生姓名：曾霄令  导师姓名：徐  芳  研究方向：学科教学．美术  年  级：2006 级  中文摘要 随着我国基础教育改革的深入开展，课程资源的重要性日显突出。以新课标为依据， 树立正确的课程观，合理开发利用课程资源，优化课程体系，提升课程的针对性和实效性， 是基础教育课程改革不断深入和有效实施的迫切要求。 在新课程改革的大潮下,许多教育工作者们都积极扬帆起航,以“为学生的发展 ”为根本 核心,研究各种教学理论和实践方案。本地美术教师对地方性美术课程资源的开发利用也呈 上升态势。但是，在部分蕴藏着优秀民间美术课程资源的民族地区，民间美术课程资源没 能得到有效的开发和利用，这种情况势必影响到该地区基础美术教育新课程改革的全面开 展。 钦州位于广西南部，是个颇具壮乡特色的民族地区。在新课程改革浪潮的推动下，当 地的美术教育也逐步走向健康发展的轨道。但是，钦州中小学在美术课程资源开发上和许 多民族地区一样，存在美术教育条件落后与潜在资源丰富，校外美术课程资源多样与开发 利用薄弱的矛盾。尤其是钦州坭兴陶民间传统工艺美术中适合于中小学美术教学的内容， 没能得到应有的重视和开发利用。 本研究拟在实际调查研究的基础上从文化教育学理论、多元文化整合教育理论、泰勒 (R．W．Tyler)的课程原理和美术课程资源开发的相关理论来建构钦州中小学民间美术课程 资源开发理论的框架。探讨钦州中小学民间美术课程资源开发的目标；阐述选择坭兴陶民 间传统工艺作为民间美术课程资源开发内容的缘由和如何进行民间美术课程资源开发的 评价；提出具有针对性的开发方案，达到有效组织钦州中小学民间美术课程资源开发的目 的。 本研究分为五个部分： 第一部分，绪论。阐述了研究的缘起，研究的理论基础、研究的思路和方法，进行了 文献综述并对相关概念作了界定。 第二部分，民间美术课程资源分析。阐述了本人对民间美术课程资源内涵、分类和特 征的理解。 第三部分，钦州中小学民间美术课程资源开发现状分析。通过调研，深入分析了钦州 各类人群，具体包括：校领导、企业管理者、工艺美术师、学生和美术教师等对坭兴陶民 I 间传统工艺以及民间美术课程资源开发理论的认识情况和存在问题,并提出建议。 第四部分，钦州中小学开发民间美术课程资源理论构想。这部分是本研究的重点，本 章将围绕泰勒课程原理中提到的四个问题，结合钦州中小学民间美术课程资源开发的现 状，展开对民间美术课程资源开发的理论探讨。主要对钦州中小学民间美术课程资源开发 的目标、如何在坭兴陶工艺美术中选择适合中小学美术教学的内容、中小学民间美术教育 实施的策略、如何进行民间美术课程资源开发及评价作系统的思考。 第五部分，研究反思。思考本研究的不足之处和有待进一步研究的问题，谈谈研究过 程中的一些感悟。 关键词：民间美术资源 传统工艺 坭兴陶 开发 传承 评价  II Study on Folk Art Resources Development in Qinzhou Elementary Schools -------In the Case of Nixing Pottery Traditional Art  Author：ZengXiaoLing Major:Art subject teaching  Instructor：Xu Fang Grade：2006  Abstract With the development of Chinas elementary education reform, the rol of curriculum resources is becoming critical. In accordance with the Standards of the New Curriculum, the further reform and effective practice require correct curriculum value, reasonal development of curriculum resources , modification of curriculum system and upgrade it’s pertinence and practical effect. Based on the principle of for students’development, many educators are studying various teaching theories and practical approaches. In Qinzhou, the art teac