高校师风师德现状及对大学生思想行为影响调查报告.docVIP

四川文理学院 大学生思想政治理论课社会实践教学课题 结题报告 项 目 名 称 : 高校师风师德现状及其对大学生思想行为的影响研究——XX 申 请 人 : XX 院系专业班级 : XX 联 系 电 话 : XX 指 导 教 师 : XX 起 止 年 月 : 2012年5 月至2012 年 10 月 四川文理学院学工部 四川文理学院思政部 1、评审组审核意见： （签名）: 年 月 日 2、学工部审核意见： 单位负责人（签章）: 年 月 日 3、思政部评审意见： （签章）: 年 月 日 审核意见 高校师风师德现状及其对大学生思想行为影响的调查报告 ——以四川文理学院为例 XX 摘 要：高校是先进文化形成的源泉和精神文明建设的重要阵地，高校教师不仅是先进文化的传播者，更是道德建设的教育者，对大学生的思想行为起着特殊的积极作用。然而在社会转型时期，高校教师的功利化和价值观影响师风师德的养成，作为受众的大学生也潜移默化的受到了影响。本文用问卷的形式对四川文理学院的师风师德现状进行了调查，了解了其对大学生思想行为的影响情况，并对怎样建立良好的师风师德进行了探讨。 关键词：高校教师；师风师德；思想行为 一、引言 “教育大计，教师为本”。要建立一所高质量的大学，关键在于有一批高素质的教师，教师的素质高低直接决定学校的办学质量的好坏，而在教师的素质中，师风师德又是一个十分重要的因素。良好的师风师德，对于学风、校风的建设和教学质量的提高，对于大学生思想行为影响都有着积极的作用。然而随着市场经济的发展，高校教师中也出现了拜金主义、享乐主义和个人主义的思潮，高校学生知识的来源很大一部分是来自教师，因此教师的师风师德对大学生的思想行为有着很大的影响。基于此，我们对四川文理学院的部分教师与学生进行了一次有关师风师德现状的抽样调查，并对数据做了详细分析，了解高校师风师德对大学生思想行为的影响情况，并对建立良好的师风师德提出了对策。 二、调研方法 1、问卷调查与深入访谈法 本次调查，我们主要采取问卷调查的方法，对四川文理学院1050名本专科生与50名教师发放了问卷调查表，为了调查的科学性与准确性我们还对对部分教师与学生进行了深入访谈。 2、观察法 除了对所要调查的对象进行了问卷调查，我们还深入到部分教师的课堂进行了实地调查。 3、文献阅读与比较研究法 在研究中，我们还根据资料研究分析了重点高校的师风师德现状，及其对大学生思想行为的影响，从中可以借鉴普通本科院校师风师德应从哪些方面制定相关建设方案。比较研究是指根据一定的标准，把相关的事物联系起来进行研究，确定其异同，找出其内在联系和共同规律，以把握研究对象的特性和规律。 三、研究计划 1、2012年6月下旬，召开小组成员会议，确定项目的总体思路和方案。 2、2012年7月，设计调查问卷，征求指导老师意见完善调查问卷； 3、2012年8月至9月上旬，发放并收集问卷，按照分工对问卷进行系统整理，形成第一手资料； 4、2012年9月下旬，召开小组会议，针对已获取的资料进行研究分析； 5、2012年10月上旬，整理已记录和保存的材料，选择所需的材料，对可疑性较大的问题再一次进行调研取证，并且与指导老师协商，完善调研； 6、2012年10月下旬，认真分析各阶段的调研成果，撰写并修改调研报告，征求指导老师意见，对调查报告进行进一步完善，并最终成文。 四、调查结果分析 本次调查一共发放了1100份调查问卷，其中对四川文理学院14个系科大二、大三、大四一共1050名学生进行了调查，最后收回问卷1015份，其中有效问卷1001份，对三个系科一共50名教师也进行了问卷调查，问卷全部收回，针对问卷反应的信息，我们做了以下分析： 1、教师整体情况 表1 教师整体素质调查表 很好 较好 一般 差 教师 学生 教师 学生 教师 学生 教师 学生 您认为我校教师整体素质如何 12 290 31 552 7 79 0 80 24% 29% 62% 55% 14% 8% 0 8% 您对我校教师的职业满意度如何 9 276 29 573 12 75 0 77 18% 28% 58% 57% 24% 7% 0 8% 您觉得我校教师授课整体水平如何 9 248 32 590 9 78 0 85 18% 25% 64% 59% 18% 8% 0 8% 您觉得我校教师比起您心目中教师的形象如何 0 210 0 578 0 114 0 99 0 21% 0 58% 0 11% 0 10% 从表1中可以看出，教师的整体素质较好，教师和学生对教师们的职业道德