高中化学 5.3.1 化学键同步备课精品教案（新人教版）.docVIP

新课标化学同步备课精品5.3.1 化学键5.3.1教案 【学习目标】知识与技能： ⑶理解共价键的概念，初步掌握共价键的形成，加深对电子配对法的理解； ⑷能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构； ⑸理解极性键、非极性键、化学键的概念，能从化学键变化的角度认识化学反应的实质。 过程与方法： ⑵通过电子式的书写，培养学生的归纳比较能力，通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力。 情感、态度与价值观： 化学键中概念相对较多，一要理顺概念之间的从属关系，防止概念之间混淆，造成理解偏差；二是要用比较法，找出概念之间的相似点和差异；理解化学键的有关知识，要有一定的知识基础，掌握一些素材，即熟记一些典型物质及其结构。非金属元素组成的离子化合物：氯化铵等；含极性共价键的离子化合物：氢氧化钠等；含非极性共价键的离子化合物：过氧化钠等；含两种共价键的共价化合物：双氧水等；电子式的书写是重要的化学用语，要经过分析练习才能很好的掌握。 §1－3　化学键(第1课时) 【温故知新】 (回忆、思考)在元素周期表中，同周期元素的性质是如何变化的？同主族元素的性质是如何变化的？ (回忆、思考)可以从物质的哪些性质判断元素的金属性？可以从物质的哪些性质判断元素的非金属性？ 【课堂研讨】 (自学、思考)什么是离子键？ (自学、思考)通过对2Na＋Cl22NaCl 反应实质的分析，并根据核外电子排布规律思