吉林省舒兰市第一中学高中地理 第三章 第一节 农业的区位选择导学案 新人教版必修2.docVIP

吉林省舒兰市第一中学高中地理 第四章 第二节 工业地域的形成导学案 新人教版必修2 【学习目标】 明确农业的概念，了解农业区位的含义，掌握影响农业区位的因素及发展变化。 明确农业地域类型的概念，掌握分析农业区位选择的思路和方法 【教学重点】 1、农业区位因素 2、主要农业地域类型的特点及其形成条件 【教学难点】 1、农业区位因素 2、主要农业地域类型的特点及其形成条件 【知识链接】 【自主预习】 1.世界混合农业主要分布地区：欧洲、北美、南非、澳大利亚、新西兰 2、澳大利亚混合农业的优点： （1）农场成为一个良性的农业生态系统 （2）农民可有效地利用时间安排农业活动 （3）农民可根据市场需求决定多种植小麦还是多牧羊 3、澳大利亚小麦—牧羊农场的农事安排： 4、澳大利亚大分水岭的雨影效应及东水西调 5、我国的混合农业： 我国珠江三角洲农民充分利用自然条件在低洼易涝的地方挖地成塘，堆泥成基。在塘中养鱼，基上种甘蔗、栽桑树或种果树，利用蚕粪、蔗叶等养鱼，塘泥肥田，构成珠江三角洲特有的蔗基鱼塘、桑基鱼塘、果基鱼塘和花基鱼塘。创造了一种形式新颖的混合农业。 6、影响农业的区位因素 区位因素 对农业生产的影响 气候 热量：不同热量带分布着不同的生物； 光照；植物有喜光与喜阴之分； 降水：不同生物的生长发育要求不同的水分条件。 地形 平原：地势平坦，土层深厚，