【精品】鲁教版数学八上3.1《定义与命题》教案.docVIP

3.1定义与命题教案 一、教学目标： 1知识目标：能正确理解定义、命题概念并能准确地判断命题 2情感目标： 调动学习的积极性和主动性，增强学习数学的自信心 二、教学重点：正确的理解定义和命题概念 三、教学难点：命题的判断方法 四、教学方法：自学、点拨 五、教具准备：投影仪、幻灯片 六、教学过程 教学步骤 导学问题设计 教师导学[ 学生学习[] 创设情景 切入课题 投影仪显示教材P75引例 1.引导学生阅读教材P75内容 板书课题：定义 2.指导自学 了解定义产生的必要，加深对定义的理解 贴近生活 理解概`念 投影仪显示教材P75议一议 1.指导学生填空引出命题概念并板书完整课题《定义与命题》 2.引导学生自学P76引例 观察图形填空并通过引例理解命题概念 生与生交流心得 自学反馈 强化能力 幻灯片显示如下内容：下列句子中那些是命题？ 1.台湾是中国不可分割的一部分 2.中国是2008年奥运会的举办国吗？ 3.直角都相等 4.利用三角板画70°的角 5.明天可能下雨 6.两个锐角的和是钝角 组织学生做题 讨论交流 独立做题 四人一组交流 统一看法 课堂反思 体验收获 怎样判断一个句子是不是命题？ 引导学生归纳如下： 1.看句子是否是判断一件事情 2.看句子能否写成“如果……那么……”的形式 学生积极回答自己的想法 小组反馈 布置作业 P76习题3.1 1、2 最新精品教