苏教版小学数学三年级上册认识分数(认识几分之一)教案.docVIP

课题：认识分数 教学目标： 1、能结合直观图示初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成几份，其中的一份可以用几分之一表示，能用折纸、涂色等实际操作的结果表示相应的分数，知道分数各部分的名称，能读、写分数。 2、学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小。 3、体会分数来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。教学过程： 一、创设情境，激发兴趣2、问：你愿意帮他们分一分吗？ （演示4个苹果平均分成2份，每人2个 2瓶矿泉水平均分成2份，每人1瓶） 3、分蛋糕：1个蛋糕平均分成2份，每人分得多少？ 4、师：要表示“半个”，就要学习新的数，就是分数。（板书课题：认识分数） 二、讲授新课 1、（1）师：2，表示把这一块蛋糕平均分成了2份，最后在横线的上面写1，表示半个是其中的一份。这个数就是分数1/2。（逐步板书1／2）. 你想知道分数各部分的名称吗？把数学书打开到P98，自己找一找，读一读，认一认。 问：中间的横线叫什么？（板书：分数线）分数线上面的数叫什么？（板书：分子）分数线下面的数叫什么？（板书：分母）分子和分母谁在上，谁在下？ （2）、谈话：老师刚才已经读出这个分数，你们会读吗？谁来读一读？ 提问：先读什么，再读什么，最后读什么？大家一起再读一次。 （3）、 谈话：你看到老师怎样写1/2的吗？谁来说说先写什么？再写什么？最后写什么？自己