大学生诚信教育缺失问题及对策.docVIP

大学生诚信教育缺失问题及对策 　　摘要:诚信是中华民族的传统美德,也是经济发展和社会稳定的有力保障。但在改革开放与社会主义市场经济的新形势下,由于受到社会、家庭和自身等因素的影响,大学生的诚信缺失问题层出不穷,诚信教育也面临着越来越大的挑战。研究和分析了当代大学生诚信教育缺失问题的主要表现及出现诚信教育缺失问题的原因,并提出相应的对策分析。 　　关键词:大学生;诚信教育;诚信缺失;诚信 　　诚信,是人们交往过程中最基本的道德准则。对个人而言,没有诚信就无以立身;对社会而言,没有诚信就无以进步。诚信,作为中国传统伦理道德规范具有广泛而深刻的含义。概括地说,“诚”是指诚实、真诚;“信”是指信任、信用,即内心善良又能表里如一、言行一致。广大青年、特别是大学生是祖国明天各条战线上的骨干,是未来社会发展的中坚力量。社会主义事业能否取得成功,取决于青年、特别是大学生的整体素质。因此,加强大学生的诚信教育,解决大学生诚信教育的缺失问题,从整体上提高大学生的诚信意识,这是当前高校人才培养工作中一项重要而紧迫的任务,是高校思想政治教育的当务之急。 　　一、大学生诚信缺失的主要表现 　　当代大学生的诚信状况对于整个社会的诚信状况具有一定的导向作用,将直接影响到整个社会的诚信环境的建构。当前,我国大学生诚信缺失问题主要表现在思想、学习、生活等各个方面。 　　第一,诚信观念迷茫。大学生是一个特殊的群体,从人生阶段看,大学生多数是18～22岁的青年,这个阶段是个体生理发育趋于完善和成熟时期,更是心理走向成熟的重要阶段。在这个阶段中,多数学生的世界观、人生观、价值观尚未定型,他们的价值取向的主流虽然呈健康向上的趋势,他们虽然崇尚诚实守信的道德原则,但因为其社会阅历不深、道德评判能力不强、自我约束能力差,所以他们面对纷繁复杂的社会现象,常常表现出矛盾和多变的心态,在一些问题上为了追求名利而不知不觉地放弃了诚实守信的道德原则,造成了现实生活中对道德问题的“双重标准”。这种诚信信念不够坚定甚至迷茫的现象,在当代大学生中比较普通。 　　第二,学业诚信缺失。考试作为大学生活的重要内容,理应体现出诚实信用,不欺骗别人,也不自欺欺人。然而在大学里抄袭作业、考试作弊甚至毕业设计也要在网上下载资料,东拼西凑,几个小时就完成了一篇“大作”,这种现象在许多学生的学习生活中已经习以为常。为了综合评定排个好名次而涂改成绩单,为了增加发表文章的可能性而一稿多投,为了得到他人的信任而冒充导师在推荐信上签字,等等,已成了大学校园中不争的事实。从2007年开始,大学生考试作弊问题几乎成了社会焦点,受到社会广泛关注。愈演愈烈的大学生作弊,越来越高明的作弊手段及工具,使我们深深感到大学生中的“信用缺失”正在扩展,并蔓延为“信用危机”。 　　第三,经济诚信缺失。大学生作为消费者,经济来源主要靠父母,其经济生活本来并不复杂。然而近年来,大学生拖欠助学贷款问题成了一个令有关部门极为头疼的问题。为了解决高校部分学生经济困难问题,国家出台了助学贷款政策。这一政策的出台不仅为贫困学生解决了经济问题,也有利于培养学生自立自强、讲究信誉的美德。然而它却让一些失信大学生钻了空子,个别学生不按贷款合同还款,许多人不按时还息,而且更有甚者毕业时拒绝办理还款确认手续,毕业后不留联系方式,使银行追缴逃款难上加难,使学校陷入尴尬境地。 　　第四,交往活动中诚信缺失。据某调查报告显示,某高校在对420名学生的调查中发现,在对他人的态度上,有近50%的受访者缺乏对他人的足够信任感和安全感。这就可以看出高校人际关系的冷漠已经成为一种普遍现象。另外还有少数学生隐瞒实情的同时与多名异性同学进行恋爱。 　　第五,求职过程中的诚信缺失。首先,自荐材料的虚假包装。毕业生毕业时要向用人单位提供自荐材料,用人单位也正是通过毕业生自荐材料来了解、评价、衡量毕业生的基本素质和能力,并决定是否给予面试机会进而影响录用或聘用。有些毕业生就会千方百计的弄虚作假:伪造各种证书,涂改成绩,更有甚者在校期间未受过表彰,却采取“偷梁换柱”的方法,成为“三好学生”、“优秀学生干部”、“奖学金获得者”、“优秀毕业生”等。于是就出现一家用人单位在接收毕业生的简历中有多人为该校学生会主席,一个班大多数学生都是一等奖学金获得者的怪事。其次,随意签约、毁约。有的毕业生由于害怕没有合适岗位,求职心切,缺少慎重考虑,一遇到接收单位就迫不及待地草草签约,到后来发现可供选择的单位多了,于是马上要求毁约。另外,还有少数毕业生“脚踏两只船”,学生同时与多家用人单位签约。 　　二、大学生诚信缺失的原因分析 　　第一,受社会不良环境的影响,出现了社会环境的错位思想。这主要包括以下方面的原因:一是封建残余思想的负面影响。长期以来,在中华民族的文明发展史上,虽然形成了“童叟无欺、相互礼让