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2010英语 高考阅读理解试题类型 主旨大意题 词义猜测题 细节理解题 推理判断题 一 主旨大意题 考查对文章深层次内容的理解。要求在充分理解全文内容的前提下，对整篇文章的大意有一个较为清晰的认识，既考查阅读理解能力，同时又考查深层次的推理能力、概括能力。因涉及对多种能力的考查，所以在历年的高考试题中，这类题占有相当大的比重。 常见的命题形式 What’s the main idea of this text/passage? What’s the general idea of this text/passage? What does this text/passage mainly discuss? This text/passage mainly tells us _____. What’s the best/most suitable title of this text/passage? The best /most suitable title should be______? 解题思路 通读全文，把握大意。因为这类问题涉及到整篇文章的内容，必须对整篇文章的内容有一个大致的把握，明确文章的大致内容，把握其基本框架 解题技巧 读首句寻找主题句。多数情况下，一年关于文章的主题句位于文章的前一两句，整篇文章是围绕这个主题句展开的。议论文和说明文如果采取“总-分-总”或“总-分”的结构，其主题句常位于文章的开头。可依据这个主题句来确定文章的主题或标题。 读尾句，寻找主题句。如果议论文或说明文采用“分-总”的结构，其主题句通常位于文章的结尾，作者通过尾句对整篇文章进行总结 读段首，寻找主题句 综合归纳各段要点以把握文章的主题或大意 运用短文内容来确定文章的主旨大意 二 词义猜测题 根据上下文内在逻辑关系推测词义 三 细节理解题 考查对于文章中的某一个特定信息的把握。主要考查对文章表层信息的把握，难度一般都不大。作答时，可以直接在文章中找到答题依据。一般说来，这类题目占到全部题目的一半左右。 这类题目通常考查一些具体的事实、数量、人物、地点等。只要稍加注意，便可以从文章中找到答案。这类试题的有些选项没有经过任何形式上的变化，表现形式同原文的表达方式一致，或者只在原句的基础上稍作修改，用不同的句子或词语来表达相同的意思。 答题关键 逐项排除选项中的干扰信息 四 推理判断题 根据短文的某些或某个事实进行简单的推理判断，然后选出正确的答案。 推理判断题的常见类型有：作者态度判断、文章出处判断、数据判断、习得判断、目的判断、因果判断等 1 作者态度判断 常见命题形式： Which of the following can be used to describe_____? What’s the writer’s attitude towards _____? What they did/have been doing can be describe as ______. From this text/passage we learn that____. 2 文章的出处判断 文章的出处通常是书籍、报纸、杂志、电台、电视、网站等。 根据一定的基本常识进行推理判断。 Channel website 命题方式 This text/passage most probably appears in ___. This text/passage is most likely taken from____. This text/passage is most likely to be found in _____. 3 数据判断 根据所给信息，经过一些简单的加减乘除等推理过程才能得出答案。 4 写作目的或意图判断 任何文章都有一定的写作目的，或揭露什么，或批评什么，或赞扬什么，或宣传什么，也可能是单纯地告诉人们意见发生在过去的小事或讲述一个笑话。 根据自己对文章的理解，去把握作者的写作意图。 常见的命题形式 What is the purpose if this text/passage? The writer/author wrote this text/passage mainly to ________. This text/passage is mainly written to ______. 5 习得判断 考查对文章的一些事实的理解与把握。 询问从文章中收获了什么、了解了什么、或知道了什么。 要正确地理解全文，然后将所给选项与短文内容进行逐一对比，排除错误选项。 常见命题形式 From this text/passage we know/learn that____. According to the text/passage,