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人才培养模式创新研究
[摘要]良好的制度体系是校企合作成功的关键。政府必须采取适当的措施,建立必要的制度,推动企业直接参与职业技术教育的建设。中山火炬职业技术学院在当地政府的政策支持下,创新了校企合作的运行制度、校区企业准入制度、实践课程建设制度、实践教学组织制度和教师队伍建设制度,给学院人才培养模式创新营造了一个良好的制度环境,人才培养逐步推向“深水区”,实现了政府、学院、企业(行业)深度融合和互利共赢。
[关键词]人才培养模式校企合作创新制度路径
[作者简介]陈小明,男,硕士,助教,研究方向为高等教育管理、教育史;李衡,男,组织人事宣传处处长,研究方向为高等教育管理和职业教育理论。
中山火炬职业技术学院坐落在中山高新区腹地,被工业园区天然包围,与工业园区有着天生的依存关系。在中山高新区管委会的统筹协调之下,学院“生产性实训校区”建设,走出了一条制度创新之路,初步形成了“校企一体化”的合作发展格局,将人才培养模式创新逐步推向了“深水区”。
一、制度创新,促使校企合作跳起和谐的“双人舞”
,推进人才培养模式创新驶入“深水区”
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