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看图作文审题指导 　　一、考题回顾： 　　看图作文是提供材料作文的一种特殊形式。这种题型所提供给考生的是图画：或单幅图，或具有相关性的两幅以上的图，要求作文者在看懂图所表达的意思后作文。写作类型有以下几种：对画面进行说明介绍的说明文；对画面所表现的内容进行联想和想象，加上自己“创作”，并将构想的故事叙述出来的记叙文；还有要求对画面所表现的现象进行评判的议论文。不少考生因为看“图”无方，丢分不说，还弄出不少笑话来。 　　这类题型审题中易出现的主要问题是对材料（画面）理解有误。由于图画表意高度简化，它要表达的内容往往比文字表达得更隐蔽，一切“尽在不言中”，而且有的图画从不同立足点看内容不尽相同，因此，审这类题分析画面、推敲含义就更显得重要。 　　历年高考看图作文题概说 　　1.1983年高考全国卷写作题，漫画《这下面没有水，再换个地方挖！》。 2.1991年高考“三南”卷写作题，漫画《妈妈爱吃鱼头，我从小就知道》。 3.1992年高考上海卷写片段题，漫画《钞票》。 4.1996年高考全国卷写作题，漫画《给六指做整形手术》、《截错了》。 5.2005年高考福建卷:两个圆 6.2005年高考浙江卷语言运用题，漫画《吸一次试试看》。 7.2005年高考湖北卷语言运用题，漫画《树》。 8.2005年高考天津卷语言运用题，漫画《狗》。 　　要写好看图作文首先要仔细观察。一幅画的构图有繁有简，画面布局有疏、密、远、近，画题立意有明显、含蓄。 　　不管如何，看“图”要注意以下四点： 　　1．总观全图。了解画面大意，弄清漫画展示的时间、地点、人物和事件四要素； 　　2．分清主次。了解画面的主要内容是什么，背景内容是什么，主要内容和背景 　　内容之间有什么联系； 　　3．注意细节。如人物的表情，服饰，动作等。 　　4．研习文字。漫画的名称和其他文字属漫画的一个重要组成部分，在分析漫画 　　内涵时，要结合名称进行研究。 　　其次，要深入思索，发挥想像，挖掘、表现漫画的真正意蕴。思索、想像，应从画面出发，离开了画面便会远离主旨，曲解作者的创作意图。思索、想像，还应联系画题或与之有关的其他文字说明。这样将“画”和“字”结合起来看和想，便能较准确地理解作者的意图。 　　图画只提供给人们平面的、表层的、静态的、直观的视觉形象，而那些立体的、深层的、动态的，尤其是隐在人物心里，是无法从画面上表现出来的。因此写好看图作文，就要在观察基础上，深入思考，展开合理的想象，从有限的画面中探究出人物的思想，推究出事情的变化过程，挖掘出漫画丰富的意蕴、深刻的哲理。 　　小结：漫画材料一般可按四步审题： 　　1.先看画面内容； 　　2.再看画中语言（画面语言、画题）； 　　3.找画面与画题相统一的内涵。因为画题往往是画龙点睛之笔； 　　4.看与现实生活中哪方面有联系，找准分析角度 　　三、例题分析：高考例题:《这下面没有水，再换个地方挖！》。 2.看图写记叙文 3.看图写议论文 　　1.请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（8分）（06高考山东卷） 　　提示:考生要细心观察画面中人的形态，思考与树桩的关系，进而归结出漫画的寓意。 　　【参考答案】这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。 　　3.简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）(重庆卷) 　　（1）寓意：（3分）（2）标题：（2分） 　　【参考答案】： 　　（1）寓意：讽刺了社会上的一些虚伪 　　的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。 　　（2）标题：道貌岸然。要求： 　　1.写一段说明文，介绍图画的画面，不超过150字。 2.根据画面写一篇议论文，题目自拟，700字以上。 1.图中的两个人物处处形成鲜明对比，写说明文和议论文皆可采用对照结构。 - 6 -