2014人教版数学七上3.4《实际问题与一元一次方程》（3）.pptVIP

* 知识与技能 1.会列一元一次方程解决方案选择问题； 2.会用特殊值或其他数学方法判别哪种方案更优； 过程与方法 －首先让学生计算两种方式计费的价格，再优化选择。 情感态度与价值观 － 通过对电话计费的分析，培养学生用数学处理生活问题，实现数学的应用价值。 列一元一次方程解决方案选择问题. 会用特殊值或其他数学方法判别哪种方案更优 。 李先生选用方式一: 每月通话时间(主叫)300min,他应付费50元. 张先生选用方式二: 每月通话时间(主叫)300min,他应付费80元. 小明说: 第二种方式比第一种方式贵,你同意吗?请同学们交流一下。 请同学们自学教材P105-106,并完成自学导练，相信大家感悟快！ 优化方案类问题可按以下几步进行：①设未知数 ；②列式：列出各种方案的式子；③比较：可用数值代入试探，也可将表示各方案的式子相减进行比较；④决定取舍：根据上述比较的结果，确定最优方案. 500 某校准备为毕业班学生制作一批纪念册.甲公司提出：每册收材料费5元，另收设计费1500元；乙公司提出：每册收材料费8元，不收设计费.张老师经过计算，发现两家公司收费一样，则该校今年毕业生有 人. 选择最佳方案问题 例题1 一位开发商来到一个新城市