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- 2017-08-23 发布于江西
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* 知识与技能 1.掌握含有括号的一元一次方程的解法; 2.会列出一元一次方程解决实际问题; 过程与方法 -通过对含有括号的一元一次方程去括号的讨论,运用引导发现法、议论、归纳充分调动学生的参与意识,发挥学生在课堂上的主体作用,培养学生多角度思考问题能力。 情感态度与价值观 1.渗透化未知为已知的辩证思想; 2.培养学生分析与解决问题的能力; 含有括号的一元一次方程的解法。 括号前是“-”时,注意变号。 通过观察发现: 顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度-水流速度 一艘船从甲码头顺流至乙码头要4h,从乙码头逆流至甲码头要5小时,水流的速度是6km/h,求船在静水中的平均速度。 设水在静水中的速度是xkm/h,则顺水速度是(x+6)km/h,逆流的速度是(x-6)km/h,根据顺流与逆流路程相等,得方程 4(x+6)=5(x-6)。对于这个方程与同学讨论下如何解?这与上节课所学的方程有什么不同?这就是我们今天所学的内容,去括号解一元一次方程(板书). 请同学们自学教材P94-96,并完成自学导练,相信大家感悟快! 括号外的因数是正数时,去括号后各项的符号与原括号内相应各项的符号相同 ;括号外的因数是负数时,去括号后各项的符号与原括号内相应各项的符号相反 ;有多重括号的,要按照由内向外(或由外向内)的顺序依次
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