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猜词悟义能力方面的问题---对广州一模的分析 65题：有35个同学把短文中的be tired of doing 误解成be too tired to do而误选了C 66题：有23个同学把短文中的two-thirds误解成most 而误选了C 68题：有28个同学未能从上下文的语境进行猜测a fraud 的含义而误选了B，从而导致70题和71题的连锁错误。 72题：有24个同学未能准确理解题目当中的don’t work as well as before和短文中的decline and die with age是同义关系 在整个阅读过程中很多同学尚未能够从构词法去猜测生词（例如：grade-based,earache,dropout,absent-mindedness)的意思，从而影响了阅读的速度 常用的猜词技巧 ** 1、根据上下文语境进行猜测 ** 2、根据指代关系进行猜测 3、根据同位或同义关系进行猜测 4、根据列举的事例进行猜测 5、根据转折或对比关系进行猜测 6、根据常理或习俗进行猜测 7、根据构词法进行猜测 能力提升综合练习 1、从下文lives on blood(靠吸血而生存)则可得知vampire词义为吸血昆虫。（上下文） 2、从下文“戴上‘spectacles’后开始阅读”可以猜得其词义“眼镜”。（上下文） 3、通过上下文可知strange为eccentric的同义词或近义词，由此可猜出其含义为“古怪的；怪癖的”。（上下文、同义词） 4、 plump= fat（同义词） 5、 grubby和clean相对， “肮脏的”（反义） 6、 punctual准时的（反义） 7、和wastes a lot of money相对比，thrifty就是“节俭的”意思。（对比） 8、以信号词however为线索。过去是“in?an?orderly?way”，而现在是“in?a?state?of?turmoil”，过去是秩序井然，那么现在则是相反，那就是一片混乱。（转折） 9、句中的unstoppable是我们没有学过的生词，但我们却可以通过构词法知识猜出其含义，其构成方法是这样的：un+stop（p）+able,词根stop是教材中学过的单词，意为“停止”，后缀-able用于构成形容词，前缀un-表示否定意义，故该词意为“止不住的；不可阻挡的”。（构词法） 10、 overwork是由前缀over-加动词构成，over有“超过，过于”之意，overwork意思是“工作过多，劳累过度”。再如，overburden负担过重，overcharge要价过高，overdo做得过分。（构词法） 11、从后面列举的例子可以猜出periodical是“期刊，杂志”的意思。（举例） 12、通过后半句的陈述，我们可推测voracious大意为“贪吃的”。（举例） 13、从文中的举例“washing-machines(洗衣机)，refrigerator(冰箱)，televisions(电视机)”可以猜得该词的意思为“家用电器”。（举例） 14、“florist”的意思是其定语从句“who keeps a shop for selling flowers”所描述的“花店主”。（定语）  15、从上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是“困境（上下文） 16、 “门很矮”，头肯定是撞到门的“横梁”上。（常识） 17、 anaesthetic “麻醉剂” （常识） 18、根据上下文分析,如果一个人能连续工作12个小时,能进行体育锻炼数小时而不知疲倦,那么,我们就可以作出符合逻辑的推断,这个人一定是一个“不知疲倦的”人.将这个词义代入原句中,很合乎逻辑,那么这种推理很可能是正确的 （常理） * 词义猜测的解题技巧 高考英语 阅读理解专项复习 我们面临的问题 在广州一模考试中，我们在阅读理解题中失分较多，其中很重要的一方面原因在于同学们的猜词悟义能力较弱，从而影响了阅读的准确性和阅读速度。 近几年的高考阅读理解题越来越重视对考生猜词悟义能力的考查，一般有二至三个小题是直接考查词义猜测的。这主要考查考生根据上下文推测生词或短语的能力，突出考查语境的分析和把握能力。 我们要迎接的挑战 （一）05广东 （答案：D） ?技巧点拨：根据上下文语境进行猜测 ?上文的语境：领导艺术不像吞一维生素C那样简单。 ?下文的语境：大部分的优秀的领导者都不是天生的，而是培养出来的，他们的领导艺术是在日常生活中学到的。 （三）05全国 （答案：D） 技巧点拨：根据指代关系进行猜测 ? 英语中代词one , it , that ,