九年级政治《实施科教兴国战略》课件.pptVIP

讨论题 有人说，中国总体科技实力已居世界前列，你同意这种观点吗?你是怎样认为的？ 答：这种观点错误。我国科技取得了辉煌的成就，在尖端技术的掌握和创新方面，我国已建立起了坚实的基础，某些领域已走在世界前列。但从整体上看，我国科技总体实力同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。 * （1）了解我国在科技、教育发展方面取得的成就。 （2）通过对比感受我国在科技、教育方面与发达 国家之间的差距。 （3）认识到实施科教兴国战略是应对世界竞争 和实现民族伟大复兴的必然选择。 （4）知道社会主义精神文明建设的主要内容和 根本任务。 1. 我国教育发展的历史性成就说明了什么？ 2.你能用一句话概括我国的科技成就吗？ 3.你还能举出哪些中国的最新科技成果？ 4.怎样才能把沉重的人口压力转化为巨大的人力资源？ 5.为什么要实施科教兴国战略？ 6.我国实施科教兴国战略有何重大现实意义？ 7.我国为什么要鼓励创新？ 8.中学生怎样培养创新能力？ 改革开放以来，我国采取了一系列措施加快了科技的发展，如实施“863”计划，设立“国家最高科学技术奖”等。这表明我们国家( ) ①尊重知识，尊重人才 ②鼓励科技创新 ③把发展科学作为根本任务④鼓励知识分子先富起来 A ① ③ B ③ ④ C ② ④ D ① ② D  2009年度国家最高科技奖 获得者—— 孙家栋 （左）和谷超豪 （右） 1、国家重奖有突出 贡献的科技人才， 说明了什么？ 2.为什么要实施科教 兴国和人才强国战略？ 3.科教兴国战略对当代 中学生的要求是什么？ 答：（1）说明国家高度重视人才、重视科技、重视创新。 (2) 说明我国在实施科教兴国战略和人才强国战略. （3）说明科学技术是第一生产力， 1、 材料一：目前，中国在产业技术领域的发明专利只有日本和美国的1/30，只有韩国的1/4。中国只有万分之三的企业拥有自己的核心技术。 材料二：我国的鼠标大部分是在苏州生产的，每个鼠标在国际市场上能卖40美元，其中37美元被美国和瑞士的合资公司拿走了，中国作为生产者仅能得到3美元。从这个分割当中，我们看到：人家是靠脖子以上这一块来赚大钱，用人的知识、人的智力和具有创新能力的人才来赚大钱。而我们呢？我们用脖子以下，我们的手、脚、体力以及我们的自然资源来赚小钱。 ⑴、两则材料共同说明什么问题？ ⑵、两则材料对我国现代化建设有什么启示？ 探究材料三 1.“经济决定今天，科技决定明天，教育决定后天”。下列对这句话的理解正确的是（ ） A当今各国激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争，要坚持教育优先发展 B教育比经济、科技更为重要 C接受良好的教育已成为人们生存和发展的第一需要 D教育是基础，决定着经济与科技的发展 A 达标练习 1.中国汽车在2009年的最终产销量达到1350万辆， 居世界第一位。但其中的55℅约740万辆汽车却并非 “中国创造”，仅仅是在中国制造而已。这说明要完成从“中国制造”到“中国创造”的再次腾飞，根本是要 （ ） ①实施科教兴国战略，提高自主创新能力 ②把经济建设 转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来③扩大汽车行业的生产规模 ④加快引进国外的先进技术 A ① ② B ③ ④ C ① ② ④ D ① ② ③ ④ 2、校园文化建设，加强和改进未成年人思想道德建设 （1）开设：“道德银行”你准备在道德银行里储蓄哪些道德？ （2）除了黄、赌、毒外，你认为应该清除哪些影响未成年人的思想道德建设的文化垃圾？ （3）请你写两条有关诚信的标语. （4）怎样提高未成年人的思想道德素质？ *