北师大版思品七上《积极融入社会》word教案1[www.edudown.net].docVIP

祁 家 河 初 中 学 案 设 计 主备：梁海霞 审阅： 班级： 姓名: 时间10-13 课题：第五课第1站 我与社会 教师寄语：社会是人群的集合体，而不是他们各自本身。---孟德斯鸠 【学习目标】 了解人的发展离不开社会，每个人都是社会的一员，都有一个社会化的过程。 【学习重、难点】 知道人的发展离不开社会 【学法指导】 学法指导：（方法得当，事半功倍）通过， ） A、我们离不开社会的方方面面，社会也离不开我们 B、我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割 C、我们是社会的主人，我们想怎样做就怎样做，不受任何约束 D、我们每个人都是自由人，都不受任何限制 2、2008年3月3日，据英国《每日邮报》报道：近日，俄罗斯发现一位7岁“鸟孩”，他在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会唧唧喳喳地说话。这一事例告诉我们（ ） ① 只有社会化的人才是真正意义上的人 ② 只有在与其他人的交往中，人才能真正成长和发展起来 ③ 我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程 ④ “鸟孩”虽然只会说鸟语，但他仍然是一个社会人 A、 ①②③④ B 、 ②③④ C 、 ①②③ D 、①②④ 3、只有通过社会化，（ ） A、我们才能成为真正意义上的“生物人” B、我们才能最终独立生存 C、我们会失去真正的自我 D、我们才能成为真正意义上的人 二、材料分析题 花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。根据上述材料，结合所学的知识回答： 个人与社会的关系如何？ 我们融入社会有何意义？ 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站