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高雄市楠梓國民小學九十四學年度第二學期 二年級健康與體育領域課程計畫 教材來源 仁林出版公司 教學節數：每週(2)節 共(40)節 設計者 邱秀倩 教 學 者 邱秀倩 學期 學習目標 一、認識肌肉、骨骼與關節，並養成規律的運動習慣，保持良好體適能。 二、.了解如何與人相處，並在參與遊戲或比賽時，能遵守團體規範。 三、.維護舒適的生活環境、愛護生態環境，並能演練舞獅遊戲活動與基本動作。 四、.認識水的重要性並珍惜水資源，能表現全身性的動作以模仿動植物和水的特性。 五、.認識各項休閒活動並積極參與，並能正確選擇包裝完整，且符合環保原則的安全野餐食物。 融入重大議題之能力指標 【性別平等教育】 1-1-2 了解自我身心狀況。 2-1-5 願意了解不同性別者的各種意見。 2-1-3 當表達自己的意見和感受，不受性別的限制。 【家政教育】 3-1-2 了解自己所擁有的物品並願意與人分享。 3-1-1 察覺生活中的有用資源與其對生活的影響。 1-1-3 認識食品衛生與安全的重要性。 【人權教育】 1-1-2 了解並遵守團體的規則。 【環境教育】 4-1-2 能運用蒐集資料與記錄的方法，了解與認識校園與住家環境問題，並能具體提出生活環境問題的解決方案。 1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物。 1-1-2 藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞自然之美。 2-1-1 認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則。 5-1-2 能規畫執行個人和集體的校園環保活動。 週別 日期 能 力 指 標 單 元 名 稱 節數 評量方式 備 註 一 0212 | 0218 1-1-4養成良好的健康態度和習慣，並能表現於生活中。 3-1-1表現簡單的全身性身體活動。 主題1 1-1 骨骼與肌肉 的功用 2 1.操作 2.發表 二 0219 | 0225 1-1-4養成良好的健康態度和習慣，並能表現於生活中。 3-1-1表現簡單的全身性身體活動。 主題1 1-1 骨骼與肌肉 的功用 2 1.發表 2.觀察 三 0226 | 0304 3-1-3表現操作運動器材的能力。 3-1-4表現聯合性的基本運動能力。 4-1-4養成規律運動習慣，保持良好體適能。 主題1 1-2 運動讓我更健康 2 1.操作 2.觀察 四 0305 | 0311 3-1-3表現操作運動器材的能力。 3-1-4表現聯合性的基本運動能力。 4-1-4養成規律運動習慣，保持良好體適能。 主題1 1-2 運動讓我更健康 2 1.操作 2.觀察 五 0312 | 0318 3-1-3表現操作運動器材的能力。 3-1-4表現聯合性的基本運動能力。 4-1-4養成規律運動習慣，保持良好體適能。 本位課程 扯鈴 ※ 2 1.操作 2.發表 3.觀察 六 0319 | 0325 4-1-1藉語言或動作，來表達參與身體活動的感覺。 5-1-5說明並演練預防運動傷害的方法。 7-1-3描述人們獲得運動資訊、選擇運動服務及產品之過程，並能辨認其正確性與有效性。 主題1 1-3 活力寶貝 2 1.操作 2.發表 七 0326 | 0401 4-1-1藉語言或動作，來表達參與身體活動的感覺。 5-1-5說明並演練預防運動傷害的方法。 7-1-3描述人們獲得運動資訊、選擇運動服務及產品之過程，並能辨認其正確性與有效性。 主題2 2-1 運動前的準備 2 1.發表 2.觀察 八 0402 | 0408 4-1-1藉語言或動作，來表達參與身體活動的感覺。 5-1-5說明並演練預防運動傷害的方法。 7-1-3描述人們獲得運動資訊、選擇運動服務及產品之過程，並能辨認其正確性與有效性。 主題2 2-1 運動前的準備 2 操作 發表 九 0409 | 0415 1-1-4養成良好的健康態度和習慣，並能表現於生活中。 3-1-2表現使用運動設備的能力。 4-1-1藉語言或動作，來表達參與身體活動的感覺。 4-1-4養成規律運動習慣，保持良好體適能。 4-1-5透過童玩、民俗等身體活動，了解本土文化。 主題2 2-2 安全快樂的運動 2 1.發表 2.操作 十 0416 | 0422 1-1-4養成良好的健康態度和習慣，並能表現於生活中。 3-1-2表現使用運動設備的能力。 4-1-1藉語言或動作，來表達參與身體活動的感覺。 4-1-4養成規律運動習慣，保持良好體適能。 4-1-5透過童玩、民俗等身體活動，了解本土文化。 主題2 2-3 運動飲食和衛生 2 1.操作 2.觀察 十一 0423 | 0429 1-1-4養成良好的健康態度和習慣，並能表現於生活中。 3-1-1表現簡單的全身性身體活動。 3-1-3表現操作運動器材的能力。 本位課