湘教版四年级上册《牵牛星和织女星》WORD版教案1.docVIP

26.牵牛星和织女星 教学目标： 知识技能 自学生字新词；摘录文中的好词佳句；把故事讲给别人听，锻炼口语表达能力。 过程与方法 有感情地朗读课文，理解课文内容。 情感态度价值观 了解牵牛星与织女星的传说，理解劳动人民追求幸福、追求自由的美好理想。 教学重点： 理解课文内容 教学难点： 体会文中所表现的思想感情 教 具： 课文朗读带 多媒体课件 教学方法： 读文章、想画面、谈感受相结合 课时安排： 一课时 教学流程： 一、导入新课 夏天的夜晚，抬起关来仰望星空。银河的两岸有两颗闪闪发亮的星星。人们管这两颗星星叫牵牛星和织女星。牵牛星和织女星的传说，从古传到今，历久不衰。今天，我们再来读读这篇动人的故事。板书课题 二、初读课文，了解大意 思考：牛郎和织女为什么会生活在一起？他们为什么又分开？他们是怎样变成星星的？ 三、自学生字、新词 1．注意读准字音，记清字形。 2．理解词语。 联系上下文理解词语，在小组内讨论；自由发言：繁星闪耀、 男耕女织、凄凉 四、学习课文内容 1．学生朗读第1自然段，思考：这一段写了什么？在文中起什么作用？ 在小组内讨论后发言 2．自学课文 以小组为单位自学课文，说说你读懂了什么？以小组为单位，汇报未弄懂的问题，全班共同解决： 牛郎织女是怎样生活在一起的？ 牛郎织女是怎样分开变成星星的？ 3．你觉得文中哪些词语和句子写得美？找一找，并读一读。 五、读了这个故事，你有何感受 六、有感情地朗读课文 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 员提供。365方案网会对会员 提供的文档资料进行筛选和编辑，但是并不声明或保证其内容的合法性、正确性或可靠性。该文档资料的版权属于提供者所有，有关版权的问题请直接与提供者联系。